III. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Учет и анализ: финансовый учет» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

• лекции;

• семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;

• компьютерные занятия;

• письменные домашние работы;

• расчетно-аналитические задания;

• самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение методов бухгалтерского учета и анализа информации и интерпретации результатов;

• консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• обсуждение в группах;

• творческое задание;

• анализ конкретных ситуаций (метод кейсов).

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Базовые учебники

1. Кутер М.И. Теория бухгалтерского учета: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2009.

2. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебник. – М.: Инфра-М, 2012.

Основная литература

1. Гетьман В.Г. Бухгалтерский финансовый учет: Учебник. – М.: Инфра-М, 2012.

2. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2012.

3. Пошерстник Н.В. Бухгалтерский учет на современном предприятии: Учебник. М.: Проспект, 2010;

4. Левина Г.Г., Бочкарева И.И. Бухгалтерский финансовый учет: Учебник. М.: Магистр, 2010.