Література. 1. Бушмин А. Методологические вопросы литературоведческих исследований

1. Бушмин А. Методологические вопросы литературоведческих исследований. – М., 1969.

2. Голомб Л. Методологія та методика студентських наукових досліджень із українського літературознавства: Навчально-методичний посібник. – Ужгород, 2002. – 76 с.

3. Гузь О.І. Навчання усного англомовного мовлення учнів початкової загальноосвітньої школи з використанням відеофонограми: Автореф. дис … канд. філол. наук: 13.00.02 / Київський нац. лінгвістичний ун-т. – Київ, 2005. – 20 с.

4. Довідник здобувача наукового ступеня. Збірник нормативних документів та інформаційних матеріалів з питань атестації наукових кадрів вищої квалфіфікації / Упорядник Ю.І.Цеков; переднє слово Р.В. Бойка. – К.: Редакція «Бюлетеня Вищої атестаційної комісії України», 2000. – 64 с.

5. Кагановська О.М. Текстові концепти художньої прози: когнітивна та комунікативна динаміка (на матеріалі французької романістики середини ХХ сторіччя): Автореф. дис … д-ра філол. наук: 10.02.05 / Київський нац. лінгвістичний ун-т. – Київ, 2003. – 32 с.

6. Конецкая В.П. Аксиомы, закономерности и гипотезы в лексикологии / Вопросы языкознания. – № 2. – 1998. – с. 22-37.

7. Крайняк Л.К. Композити з першим дієслівним компонентом у сучасній англійській мові: семантико-когнітивний аспект: Автореф. дис … канд. філол. наук: 10.02.04 / Київський нац. лінгвістичний ун-т. – Київ, 2001. – 19 с.

8. Курилов В. Теория и методология в науке о литературе. Изд-во Ростовского ун-та, 1985.

9. Левицький А.Е. Функціональні зміни в системі номінативних одиниць сучасної англійської мови: Автореф. дис … д-ра філол. наук: 10.02.05 / Київський держ. лінгвістичний ун-т. – Київ, 1999. – 36 с.

10. Маєвська Л.І. Макромовленнєвий акт взаєморозуміння: засоби об’єктивації та прагматичний контекст (на матеріалі сучасної німецької мови): Автореф. дис … канд. філол. наук: 10.02.04 / Київський нац. ун-т ім. Т.Шевченка. – Київ, 2004. – 20 с.

11. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. – К., 2003. – 462 с.

12. Нейданова І.В. Номінативний простір «Ігровий вид спорту» в сучасній англійській мові: Лінгвокогнітивний та лінгвокультурний аспекти: Автореф. дис … канд. філол. наук: 10.02.04 / Київський нац. лінгвістичний ун-т. – Київ, 2004. – 20 с.

13. Позднякова Е.М. Категория имени деятеля и пути её синхронного развития в когнитивном и номинативном аспекте (на материале английского языка): Дис... д.-ра филол. наук: 10.02.04. – М., 1999. – 318 с.

14. Полонский Б.М. Методы определения новизны результатов педагогических исследований // Сов. педагогика. – 1981. – №1. – С. 64-70.

15. Сабадош І.В. Дипломна робота з українського мовознавства: Методичні рекомендації для студентів українського відділу філологічного факультету університету. – Ужгород, 2003.– 80 с.

16. Сакал Т.М. Історико-ономасіологічне та когнітивне дослідження префіксальних неологізмів у англійській мові: Автореф. дис … канд. філол. наук: 10.02.04 / львівський нац. ун-т ім. І.Франка. – Львів, 2004. – 20 с.

17. Смущинська І.В. Модальність французького художнього тексту: типи та засоби вираження: Автореф. дис … д-ра філол. наук: 10.02.05/ Київський нац. ун-т ім. Т.Шевченка. – Київ, 2003. – 39 с.

18. Шонь О.Б. Мовностилістичні засоби реалізації гумору, іронії і сатири в американських коротких оповіданнях: Автореф. дис … канд. філол. наук: 10.02.04 / львівський нац. ун-т ім. І.Франка. – Львів, 2003. – 20 с.

19. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня. Методичні поради / Автор-упорядник Л.А.Пономаренко. – К.: Редакція «Бюлетеня Вищої атестаційної комісії України», 1999. – 80 с.