![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
1. Метаданные теста. 2
2. Параметры секций. 3
3. Вопросы типа «Выбор». 3
4. Вопросы типа «Упорядочение». 3
5. Вопросы типа «Соответствие». 3
6. Вопросы типа «Поле ввода». 3
1. Метаданные теста
· Название курса: Математический анализ
2. Параметры секций.
| Секция № | Выборка (шт) Сколько вопрос создали по тему? | Родительская секция Тема вопроса. |
| Исследование функций | ||
| Пределы | ||
| Производная | ||
| Производная второго порядка | ||
| Неопределенный интеграл | ||
| Определенный интеграл | ||
| Функции нескольких переменных | ||
| Дифференциал | ||
| Ряды | ||
| Кратные интегралы | ||
3. Вопросы типа «Выбор»
| № | Текст вопроса/варианты ответа | Дополнительные параметры | |
. Найти экстремум функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Экстремума нет | Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| + |
| ||
| |||
| |||
| |||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
| |||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
| |||
. Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| + |
| ||
| |||
| + |
| ||
| |||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| + |
| ||
| |||
| + | Все действительные числа | ||
| |||
Найти область определения функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| + |
| ||
| |||
| + |
| ||
| |||
Функция называется четной, если в области определения выполняется условие:
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
Функция называетсянечетной, если в области определения выполняется условие:
| Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
| Какая из следующих функций является четной: | Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
| Какая из следующих функций является нечетной: | Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции .
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| + |
| ||
| |||
| |||
| |||
Точка называется точкой разрыва I-рода, если…
| Секция: | Исследование функций | |
| Существуютконечные односторонние пределы, равные друг другу | Вес вопроса: | ||
| + | существуют конечные односторонние пределы, не равные друг другу | Перемешивать ответы: | + |
предел функции при существует, но не равен значению функции в этой точке
| |||
функция не определена в точке
| |||
| хотя бы один из односторонних пределов равен бесконечности или не существует | |||
| оба односторонние предела равны бесконечности | |||
| оба односторонние предела не существуют | |||
Найти градиент в точке .
| Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции .
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| + | Нет точек разрыва | ||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| Нет точек разрыва | |||
| |||
| |||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| Нет точек разрыва | |||
| |||
| + |
| ||
Найти точки разрыва функции
| Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| Нет точек разрыва | |||
| + |
| ||
| |||
Найти вертикальную асимптоту графика функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
| |||
Найти горизонтальную асимптоту графика функции
| Секция: | Исследование функций | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| + |
| ||
| |||
Найти наклонную асимптоту графика функции
| Секция: | Исследование функций | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| |||
| |||
| |||
| |||
| Найти первый замечательный предел | Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Вычислить
| Секция: | Пределы | |
| + | Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
| Найти второй замечательный предел | Секция: | Пределы | |
| + |
| Вес вопроса: | |
| Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| |||
| |||
| + |
| ||
Вычислить
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| + | Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| |||
| -1 | |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| + | 2/6 | ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| + |
| ||
| + | 6/9 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| + | Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| -1 | Перемешивать ответы: | + | |
| + | |||
| |||
| |||
| |||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| |||
| 1,5 | |||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| + |
| ||
| + | 10/4 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| |||
| -3 | |||
| + | |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| + |
| Перемешивать ответы: | + |
| |||
| + |
| ||
| + | –12/15 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| + |
| ||
| |||
| + |
| ||
| + | –6/15 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | |||
| + | Перемешивать ответы: | + | |
| |||
| + |
| ||
| + | 18/3 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| + | Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| |||
| |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| -1 | Вес вопроса: | ||
| + | Перемешивать ответы: | + | |
| + |
| ||
| + | 15/3 | ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| + |
| ||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| Вес вопроса: | ||
| Перемешивать ответы: | + | ||
| -1 | |||
| + |
| ||
| -2 | |||
| + |
| ||
| + |
| ||
Найти предел
| Секция: | Пределы | |
| -2 | Вес вопроса: | ||
| + | -4 | Перемешивать ответы: | + |
| |||
| + | Дата публикования: 2015-01-10; Прочитано: 217 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы! ![]() |