Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В результате освоения дисциплины (модуля) "Экономическая теория" (совместно с другими дисциплинами ГСЭ) выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
Создаётся методологическая основа или часть профессиональных компетенций:
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);
проектная деятельность:
способен осуществлять и обосновывать с экономической точки зрения выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
аналитическая деятельность:
способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);
способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);
Компоненты формируемых компетенций в виде знаний, умений, владений:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные категории микро- макроэкономики; цели и методы государственного макроэкономического регулирования, методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на микро- и макроуровнях; основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; ценообразование в условиях рынка; формирование спроса и предложения на рынках факторов производства; оценку эффективности различных рыночных структур.
Уметь: использовать в профессиональной деятельности междисциплинарные подходы, сформировавшиеся в рамках социально-экономических наук.
Владеть: приёмами и навыками делового общения, способностью работать в коллективе.
Раздел 3. Тематический план и структура дисциплины "Экономическая теория"
Тематический план
№ | Наименование разделов, тем | Количество часов по учебному плану | ||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная работа | ||||
Всего | В том числе | |||||
Лекции | Семинар | |||||
1. | Тема 1. Предмет и метод экономической теории | |||||
2. | Тема 2. Основные понятия и закономерности экономической организации общества | |||||
Тема 3. Теория воспроизводства | 0,5 | |||||
3. | Тема 4. Экономические отношения и собственность | |||||
4. | Тема 5. Экономические системы | |||||
5. | Тема 6. Рынок. Рыночный механизм. | 1,5 | ||||
6. | Тема 7. Поведение потребителя. | |||||
7. | Тема 8. Сущность и формы предпринимательства. | 0,5 | ||||
8. | Тема 9. Фирма. Издержки и прибыль фирмы. | |||||
9. | Тема 10. Конкуренция и монополия | |||||
Тема 11. Рынки ресурсов и распределение доходов | ||||||
1. | Тема 12. "Фиаско рынка" и необходимость государственного регулирования экономики | 0,5 | ||||
2. | Тема 13. Национальная экономика: цели и измерение результатов | |||||
Тема 14. Базовые модели макроэкономического равновесия | ||||||
3. | Тема 15. Деньги и их функции. Инфляция и её виды | |||||
4. | Тема 16. Безработица и её формы. | |||||
5. | Тема 17. Государственные расходы и налоги. Бюджетно-налоговая политика. | |||||
6. | Тема 18. Банковская система. Денежно-кредитная политика. | |||||
7. | Тема 19. Экономические циклы. Экономический рост. | |||||
8. | Тема 20. Международные экономические отношения | |||||
10. | ИТОГО: | 99 +9 на КСР |
3.2. Структура дисциплины "Экономическая теория"
Общая трудоемкость дисциплины составляет __5 зачетных единиц _180___ часов.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Экономика: Модуль 1. Введение в экономическую теорию | 1- нед | 8 час лек | Час п/з | Час. сам. Раб. | 1-4 недели - задания из УМК | |||
Экономика: Модуль 2. Микроэкономика | 5- нед | Час. лек. | Час п/з | . | Час. Сам. | 5-11 недели – задания из УМК, тесты и задачи из Сборника задач и тестов по экономике. | ||
Экономика: Модуль 3. макроэкономика и мировая экономика | 12-18 Нед. | Час. Лек. | 14 час. п/з | Конт. Раб. | Час Сам. Раб. | 12-16 неделя – задания из УМК, тесты и задачи из Сборника; 17 -18 неделя - итоговая контрольная работа, Экзамен в период сессии |
Раздел 4. Содержание учебной дисциплины
Дата публикования: 2015-01-15; Прочитано: 150 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!