Выводы по четвертой главе

1. Создание на базе ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационной учебно-тренировочно-внедренческой сис­темы улучшения научно-исследовательской работы, конкурентоспособно­сти при трудоуст­ройстве, охраны труда и поддержки студентов и выпу­скни­ков, их жизни, безопасности, ком­форта, энергосбережения и экономии, составной частью ко­торой является бизнес-инкубатор нового для России типа, обеспечило возможность оказания заинтересо­ван-ным студентам любых факультетов практической помощи в повышении их конкурентоспо­собности и доходов с использованием лучшего мирового опыта, в том числе за счет:

- помощи студентам для лучшего использования ими периода обучения в вузе в целях по­вышения конкурентоспособности в системе образования и в реальном секторе экономики;

- разработки и реализации с учетом желаний и подготовки заинтересован­ных студен­тов индивидуальных целевых инновационно-исследовательских биз­нес-программ, позволяю­щих не только развивать у них необходимые для лучшего трудоустройства деловые качества и практические навыки, но и предоставить им возможность дополнительного заработка по вы­бранной тематике с получением практического опыта и даже трудового стажа за счет от­ра­ботанных в ведущих странах методов поддержки молодежи без больших затрат и рисков;

- целенаправленной деятельности в целях повышения шансов студентов и выпускни­ков на трудоуст­ройство на выбранные ими должности в реальном секторе эконо­мики, вклю­чая практическую помощь в подготовке резюме, отвечающих требованиям работодателей;

- помощи студентам любых факультетов, специальностей, курсов и форм обучения в получении ими углубленных знаний и практических навыков по востребованной тематике, позволяющих повысить свой авторитет, конкурентоспособность и доходы при работе в обра­зовательных учреждениях и реальном секторе экономике (особенно сотрудничая с универси­тетом с использованием опыта знаменитых зарубежных инновационных университетов);

- помощи студентам и выпускникам в изучении лучшего мирового опыта, в том числе с использованием наименее затратных возможностей регулярно посещать зарубежные страны.

2. В связи с преобладанием среди студентов ТГПУ им. Л. Н. Толстого девушек подго­товлена возможность практической помощи им, которая позволит облегчить получение ими привлекательной и лучше оплачиваемой ра­боты с хорошими условиями труда и удобным графиком работы, в том числе удобным для воспитания детей, а также сделает их более ин­тересными в общении по широкому кругу вопросов, интересующих большинство людей.

3. Впервые в России студентам любых курсов, специальностей и форм обучения пред-ла­гаются уникальные возможности не только мечтать об ус­пешной карь­ере или собственном бизнесе, надеясь на счастливый случай, но и целена­правленно обеспечить во время обучения сильное повыше­ние своей конкурентоспособности при трудо­устрой­стве на выбранные долж-ности в системе образо­вания и ре­альном секторе эконо­мики за счет ис­пользования научно-исследовательской работы сту­дентов и индивиду­альных инновацион­но-исследова­тельских биз­нес-программ нового для Рос­сии типа (в науч­но-исследовательской работе по любым те­мам и учеб­ным кур­сам могут участво­вать все за­интересо­ванные студенты, а разработку, со­гласо­вание и выпол­нение инди­видуаль­ных ин­новацион­но-иссле­дова­тельских бизнес-прог­рамм и работу студен­тов обеспечивает после анкетирования, со­беседова­ния и за­ключения до­говора ООО Иннова­ционно-внедренческое учебно-производ­ст­вен­ное предприя­тие «Энерго­сбережение, безопас­ность жизне­дея­тельно­сти, экономия»), в результате чего они могут:

- проверить в реальных условиях свои способности к различной работе, что поз­воляет быстро и без риска убедиться в правильности своего выбора, точнее выбрать ин­те­ре­сую­щие виды работ и долж­ности и готовиться к ним, получая нужные практические навыки и опыт;

- получить в реальных условиях нужные для успеха углубленные знания и практи­чес­кие навыки с использованием лучшего опыта ведущих инновационных университетов мира;

- получить комплект документов, более соответ­ст­вующих требованиям работодате­лей, при правильном использовании которого они могут сильно повы­сить свою конкурентоспо­соб­ность при трудоустройстве на выбранные ими должности и уровень своей зарплаты, осо­бен­но при поддержке инновационной инфраструктуры университета и сотрудничестве с ним.