ЗПР) класс №_____

ТЕМА: Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда. Электроскоп. Проводники и непроводники.

Цель: формирование знаний об электрических явлениях, понятии «электрический заряд», законе сохранения электрического заряда

Задачи:

- развивать знания об одноимённых и разноимённых электрических зарядах, сущности электризации, о проводниках и непроводниках;

- формировать навыки учащихся по обнаружению электрических зарядов, решению качественных задач;

- воспитывать умение работать в группе

Тип урока: изучение новой темы

Вид урока: нетрадиционный

Метод обучения: частично – поисковый, словесный, практический, наглядный

Форма обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая совместная деятельность

Оборудование: таблица, карточки, жетоны, оценочные листы, стикеры, пазлы

Межпредметная связь: математика, биология

Структура урока:

1. Оргмомент (бодрячок, деление на группы по пазлам) – 0,5 мин
2. Проверка знаний формул и единиц измерения (игра «Разминка») – 10 мин
3. Вызов (решение качественной задачи) – 2 мин
4. Осмысление (объяснение темы) – 8 мин
5. Вопрос – ответ - 3 мин
6. Физминутка – 0,5 мин
7. Повторительно – обучающая работа по изучению темы:

Игра «Да. Нет» - 8 мин

Игра «Порешай - ка» - 5 мин

1. Задание на дом – 0,5 мин
2. Совместная оценка достигнутого результата – 1 мин
3. Рефлексия –1,5 мин