Виды самостоятельной работы

Составление сопоставительных таблиц и логических схем по темам:

· Вид глагола. Образование глаголов совершенного и несовершенного вида

· Система прошедших времен. Аорист глаголов первого, второго, третьего спряжений. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида в аористе.

· Причастие действительного залога настоящего времени. Деепричастие.

· Причастие действительного залога прошедшего совершенного времени. Перфект.

· Страдательное причастие прошедшего времени. Образование прилагательных. Глагольные приставки.

· Определительные местоимения. Плюсквамперфект.

· Пересказывательное наклонение. Прошедшее совершенное и прошедшее несовершенное время пересказывательного наклонения.

· Будущее предварительное время. Вводные слова и сочетания.

· Смешанное употребление глагольных времен. Основные и дополнительные времена глагола.

· Сравнительные элементы лексических и фонетических сопоставлений русского, болгарского и других славянских языков.

Анализ ситуаций:

· «Знакомство»;

· «Международные мероприятия»: «Конференция», «Деловая переписка»;

· «Театр, выставка»;

· «Путешествие»: «Таможня», «На вокзале, в аэропорту», «В гостинице»;

· «Питание»: «В ресторане», «В магазине»;

· «Экскурсия по городу»;

• «Медицинская помощь».

Варианты упражнений на решение лингвистических задач:

• Опишите по-болгарски ситуацию: Росица – болгарка, она из Софии, Она знакомится с Олегом. Он из Сербии, но сейчас живет в Москве.
• Замените имена собственные личными местоимениями.
• Составьте вопросы к указанным ответам.
• Трансформируйте предложения в вопросительные и вопросительно-отрицательные.
• Найдите в тексте болгарские соответствия для приведенных слов и выражений.
• Найдите в тексте видовые пары глаголов и дайте их словарную форму.
• Работа по модели.
• Восстановите реплики в приведенном диалоге.
• Найдите в тексте слова и выражения, близкие по смыслу.
• Найдите в тексте слова и выражения, противоположные по смыслу.
• Вставьте вместо точек необходимые предлоги.
• Расскажите, как можно добраться до университета.
• Образуйте определенную форму существительных (прилагательных) в единственном и множественном числе.
• Трансформируйте прямую речь в косвенную.
• Трансформируйте предложения, заменив глаголы сочетанием може да.
• Употребите в будущем (прошедшем совершенном, прошедшем неопределенном) глаголы, данные в скобках.
• Трансформируйте приведенный текст в будущее (прошедшее совершенное, прошедшее несовершенное, прошедшее неопределенное,) время.
• Ответьте на вопросы.
• Трансформируйте предложения, используя глаголы в повелительном наклонении для выражения а) рекомендации; б) категорического утверждения.
• Скажите иначе.
• Опишите своего друга, каким он был в первом классе – портрет, одежда, любимое занятие.

Тексты для анализа, исследования и интерпретации:

• И. Вазов «Отечество любезно»
• Е. Пелин «Кумови гости»
• Д. Димов «Тютюн» (фрагмент)
• Алеко Константинов «Бай Ганьо»
• С. Стайкова «За теб»
• Ц. Бекяров «Докато пада вишневият цвят»
• «Граматика в поздравите»
• «Ogledaloto na kirilicata»
• «Медийни неволи»
• «Не всичко е точно»
• «Есенни празници»
• «Зимни празници»
• «Пролетни празници»
• «Летни празници»
• «Зимният обичай къпанки във Перущица, Пловдивско»
• «Коледа в българския народния календар»
• «Девташларите и русалските гробища»
• «Българското езичеството – капища, кумири и жреци»
• «Езичество, митология и топонимия»
• Тексты песен «Цвете мое», «Сине», «Една българска роза»
• Тексты фильмов «Боянският майстор», «Господин на един ден», «София», «Царевград», «България».
• Материалы периодики, болгароязычных сайтов в сети Интернет.

Темы презентаций (рефератов):

1. Географическое положение страны. Природа и климат Болгарии. Гражданские и народные праздники Болгарии. Древние болгарские легенды, обычаи и обряды.

2. Современная Болгария: политика и экономика.

3. Самые знаменитые города Болгарии (Пловдив, Велико-Тырново, Варна, Габрово).

4. София, ее история и современность. Жизнь и деятельность святых Кирилла и Мефодия.

5. История Болгарии (фракийская Болгария, Болгария – родина Спартака, Болгария османская, освободительное движение в Болгарии).

6. Памятники древности и старины в Болгарии.

7. Болгарские писатели-классики.

8. Современная болгарская проза и поэзия.

9. Выдающиеся деятели культуры и искусства. Особенности болгарской музыкальной культуры.

Варианты тестовых заданий для самопроверки:

1. Как майката ще даде разрешение на детето да излезе? Посочете вярната реплика:
Натиснете бутон A, B, C или D.

А. Ти излизаш след един час.

В. Ти обичаш да излизаш навън.

С. Ти молиш да излезеш.

Д. Добре, излез!

2. Попълнете празното място в текста:
Приятелката ми е зле. Боли я стомахът. Има температура. Отива на преглед при лекаря.
Той я пита: ______?
Тя му отговаря, че я боли стомахът, има температура и няма апетит.
Натиснете бутон A, B, C или D.

А. Коя е приятелката Ви?

В. Откъде сте?

С. От какво се оплаквате?

Д. Какво работите?