Цель и задачи дисциплины. Современный славянский язык (чешский язык) - это учебный курс, посвященный описанию важнейших фонетических

Современный славянский язык (чешский язык) - это учебный курс, посвященный описанию важнейших фонетических, грамматических и синтаксических особенностей современного чешского языка с учетом отдельных ис­торических языковых процессов. Цель курса – приобретение лингви­стических знаний о чешском литературном языке и его генетическом родстве с русским языком. Задачи изучения дисциплины:

1) ознакомление студентов с основными языковыми явлениями современного чешского языка (фонетика, морфология, лексика, синтаксис, графика и орфо­графия),

2) обучение чтению художественных, научных, публицистических текстов, практике перевода и анализа чешских поэтических и прозаических текстов,

3) формирование навыков устной разговорной речи.

Филологическое ознакомление с курсом современного славянского (чешского) языка явля­ется важным компонентом общелингвистической и славистической подготовки студента, обогащает представление о славянском языко­вом родстве и о месте русского языка среди других славянских языков.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен получить важнейшие сведения об истории чешского языка и чешского народа, о генетическом родстве чешского и русского языков (в том числе русско-чешские языковые соответствия); знать систему современного чешского языка на разных уровнях - фонетическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом; грамматические, орфографические, пунктуационные нормы, нормы словоупотребления. Он должен владеть артикуляционными и интонационными навыками, методикой перевода художественной, научной и публицистической литературы с чешского языка на русский и с русского языка - на чешский.

Целью самостоятельной работы студентов является закрепление пройденного материала, подготовка рефератов по выбранной теме, связанной с основной проблематикой курса, формирование навыков чтения, перевода и анализа текстов. В качестве материалов для самостоятельной работы рекомендуются фрагменты художественных (прозаических и поэтических) произведений классических и современных авторов, публицистические и научные тексты.

Формы контроля за усвоением материала – устный опрос, проверка конспектов, тестирование, проверка подготовленных рефератов, задания по разбору небольших фрагментов текстов, творческие задания, контрольные работы.