Переведите на современный русский язык следующий фрагмент текста. Определите его источник

Перед вами три отрывка из документов времен Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. Расположите их в хронологической последовательности. Свой выбор обоснуйте.

1. Из Приказа Ставки Верховного главнокомандования:

«...При вынужденном отходе наших частей на том или ином участке уводить с собой советское население и обязательно уничтожать все без исключения населенные пункты, чтобы противник не мог их использовать».

2. Из Постановления Совнаркома СССР:

«...Установить программу производства тракторов... в размере 7000 штук, из них для сельского хозяйства — 6555 штук».

3. Из приказа Народного комиссара обороны СССР:

«...Пора кончить отступление... Надо упорно, до последней капли крови защищать каждую позицию, каждый метр советской территории, цепляясь за каждый клочок советской земли, и отстаивать его до последней возможности».

4. О ком идет речь в приведенном отрывке?

Из смоленских дворян, гвардейский офицер Семеновского полка, после революции присоединился к большевикам. Во время Гражданской войны был на многих фронтах, подавлял восстание моряков в Кронштадте, крестьянское восстание на Тамбовщине. В 1925 г. начальник Главного штаба Красной Армии. Был заместителем наркома обороны, в 1935 г. получил звание Маршала Советского Союза. В 1937 г. снят со всех постов и расстрелян.

В ряде своих работ историк В.О.Ключевский сформулировал различия между летописным и историографическим (историческим) повествованием. Отрывок из его работы приводится ниже. Некоторые ключевые слова в этом тексте опущены. Ниже пропущенные слова приводятся в произвольном порядке. Необходимо, опираясь на понимание особенностей летописного и исторического повествования, расставить соответствующие слова на их место.

« Летописец___________________ жизнь, отмечая текущую минуту; историк___________

общежитие, восстановляя минувшее. Летописец ищет поучительных __________________,

каких бы ни было; историк добивается достоверных __________________, складывающихся из однородных явлений. Задача летописца - ________________________

в памяти людей текущие события; цель историографии - ____________________________

в сознании людей смысл минувшего».

Пропущенные слова: восстановить, явлений, изучает, фактов, удержать, наблюдает.

Переведите на современный русский язык следующий фрагмент текста. Определите его источник.

«Казни сына своего от юности его, и покоит тя на старость твою, и даст красоту душе твоей. И не ослабляй, бия младенца: аще бо жезлом биеши его, не умрет, но здравие будет, ты бо бия его по телу, а душу его избавляеши от смерти. Дщерь ли имаша: положи на них грозу свою, соблюдеши я от телесных: да не посрамиши лица своего, да в послушании ходит, да не в свою волю приимши, и в неразумии сотворится знаем твоим в посмех, и не посрамят тя пред множеством народа, аще бо отдаси дщерь свою без порока, то яко велико дело совершиши и посреди собора похвалишися, при концы не постонеши на ню»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данный фрагмент из ___________________________________________________________

7. Для какого времени роман Л.H. Толстого «Война и мир» будет являться историческим источником?