Публичная сфера по Ю.Хабермасу существовала

a. в древнегреческом полисе-государстве;

b. в 17-18 вв. в странах Западной Европы;

c. и в древнегреческом полисе-государстве, и в XVII-XVIII вв. в странах Западной Европы.

60. Современный период развития общества, согласно взглядам Юргена Хабермаса, в сфере развития социальной коммуникации характеризуется…

a. присутствием рационально-критического дискурса;

b. отсутствием рационально-критического дискурса;

c. «дефеодализацией» публичной сферы.

61. Согласно данным, полученным по проекту «Общественная экспертиза: анатомия свободы слова», система средств массовой коммуникации Республики Татарстан относится

a. к модернизированной советской медийной модели;

b. к депрессивной медийной модели;

c. к рыночной медийной модели.

62. «…Может возникать как на базе рыночной, так и на базе советской медийной модели; возникает при “лобовом” столкновении авторитарной политики региональной власти с мощными, экономически независимыми СМИ, опирающимися на развитой рекламный рынок и сильные журналистские традиции; высокая медийная насыщенность; большая доля независимых от власти СМИ; развитый рекламный рынок; закрытая информационная политика власти» - это характеристики …

a. патерналистский вариант советской медийной модели;

b. авторитарный вариант советской медийной модели;

c. конфронтационной модели.

63. Когда компании, принадлежат одному владельцу, потребляют ресурсы и снабжают продукцией друг друга, то эта форма собственности СМИ называется …

a. горизонтальная интеграция;

b. вертикальная интеграция;

c. перекрестная интеграция.

64. Образование олигополий в средствах массовой коммуникации обычно связывается с …

a. приобретением крупными компаниями мелких;

b. доминированием рыночных образцов культуры;

c. появлением недемократического режима.

65. Концепция общественного вещания включает в качестве основных идеи о том, что … (исключить неправильный вариант)

a. граждане должны платить за телевидение;

b. необходима формальная независимость от государства и полная политическая нейтральность;

c. нужно удовлетворять интересы максимально большего числа граждан всех национальностей, профессий, возрастов и т.д.

66. В рамках какой нормативной модели взаимодействия с СМК и государства постулируется тезис о том, что вмешательство в деятельность журналистов может быть оправдано необходимостью обеспечения общественной безопасности?

a. модель свободного рынка идей;

b. модель социальной ответственности;

c. социалистическая модель.

67. Когда сложилась ситуация, в которой отечественные средства массовой коммуникации имели и свободу слова, и государственное обеспечение?

a. 1985-1997;

b. 1989-1991;

c. 1993-1995.

68. В информационный холдинг группы Мост в период «информационных войн» не входила…

a. телекомпания ОРТ;

b. телекомпания НТВ;

c. радиостанция «Эхо Москвы».

69. Какой телевизионный канал ликвидировали в ходе «борьбы с олигархами» в начале 2002 года?

a. НТВ;

b. ТВ-6 Москва;

c. Останкино.

70. Глобализация - это …

a. «процесс, в котором географические ограничения, налагаемые на социальные и культурные установления, отступают, и в ходе которого люди все более осознают, что эти ограничения отступают»;

b. «процесс, в ходе которого мир превращается в единую глобальную систему»;

c. и то, и другое.

71. Глокализация - это…

a. процесс обратный глобализации;

b. глобализация локального и локализация глобального;

c. тенденция неравного доступа к информационным ресурсам.

72. Какое из направлений выделяет в качестве основного следствия глобализации ретрансляцию социальных ценностей потребления и индивидуализма в развивающиеся страны?

a. концепция «культурного империализма»;

b. концепция «культурного сопротивления»;

c. концепция «информационного дефицита».

73. Какая медиа-продукция связана с проявлением тенденций глобализации?

a. «Серебряный шар»;

b. «В мире животных»;

c. «Последний герой».

74. Какая концепция характеризует ранний этап исследований эффектов коммуникации?

a. теория «магического снаряда»;

b. теория ограниченного эффекта;

c. оба подхода.

75. Что не входит в типологию мотивов обращения к средствам массовой коммуникации, выдвинутой в рамках подхода «полезности и удовлетворения потребностей»?

a. интеграция и социальное взаимодействие;

b. самоидентификация;

c. верификация.

76. Какой подход строится на базовой предпосылке о том, что эффекты массовая коммуникация оказывает не на область социальных установок, а в сфере информирования, и поэтому чем большее внимание уделяется проблеме, тем более актуальной она становится для аудитории?

a. концепция «Спираль молчания»;

b. концепция «Установление пунктов повестки дня»;

c. теория «информационного дефицита».

77. Назовите автора(ов) концепции, которая объясняет причины уклонения от информационных программ, переключение и/или выключение телевизионных каналов «эмоциональным выгоранием».

a. М. Кинник, Д. Кругман, Г. Камерон;

b. Д.Шоу, М.Маккомс;

c. Э. Ноэль-Нойман.

78. Что такое репрезентативность выборочной совокупности в рамках контент-аналитического исследования?

a. свойство выборочной совокупности адекватно отражать свойства генеральной совокупности;

b. характеристика выборочной совокупности, связанная с определением степени привлекательности сообщения для телевизионной аудитории, реципиента;

c. свойство, определяющее последовательность процедуры сбора информации.

79. Какой из методов социологического исследования поддается эмпирической верификации?

a. контент-анализ;

b. качественный анализ текстов и документов;

c. оба метода.

80. В рамках какой научной традиции особое внимание при анализе текстов коммуникации уделяется «декодированию» смысловых структур?

a. структурный функционализм;

b. социальный конструктивизм;

c. семиотика.

81. Чем обычно измеряется коммуникативное и потребительское поведение аудитории СМК?

a. частота чтения издания;

b. средняя величина аудитории;

c. оба варианта правильные.

82. Что такое радио-рейтинг?

a. доля, часть, которую составляют слушатели конкретного канала коммуникации от всех слушающих в данный момент;

b. отношение числа слушателей конкретной станции в течение определенного временного интервала к общему числу потенциальных слушателей или радио-аудитории;

c. число слушателей станции в течение определенного временного интервала.

Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Коммуникация в системе управления»

a. Сущность понятия коммуникация. Коммуникация как объект междисциплинарного исследования.

b. Виды коммуникации. СМК, СМИиП, масс-медиа – определение понятий.

c. Особенности коммуникативных процессов в обществе традиционного и современного типов.

d. Специфика межличностной коммуникации. Перцептивная и интерактивная стороны общения.

e. Виды коммуникационного воздействия в группе.

f. Структурно-функциональные концепции массовой коммуникации (Г.Лассвелл, П.Лазарсфельд, Р.Мертон).

g. Системные представления о массовой коммуникации в концепциях А.Моля, Н.Лумана.

h. Идеология и коммуникация как часть надстройки (Л.Альтюссер, А.Грамши).

i. Концепция «индустрии культуры» Т.Адорно и М.Хоркхаймера.

10. Неомарксисткая критика тенденций СМК в работах Миллса, Гоулднера, Постмана и др.

11. Прикладные исследования в рамках критического подхода (Хомски, Герман, Мердок и др.).

12. Журналист как агент поля идеологического производства: габитус, стратегии, гомологии, капитал (конструктивистский структурализм П.Бурдье).

13. Двойная зависимость поля журналистики от экономики и политики (П.Шампань).

14. Роль СМК в процессе формирования общественного мнения (по концепции П.Бурдье).

15. Система знака в концепциях Ф.Соссюра и Ч.С.Пирса.

16. Миф как вторичная семиологическая система: денотация, коннотация, бинарные оппозиции.

17. Кодирование и декодирование текстов массовой коммуникации.

18. Критические взгляды в семиологических концепциях С.Холла, Ван Дайка, Дж.Б.Томпсона.

19. Роль коммуникации в конструктивистской социологии социальных проблем.

20. Конструирование (деконструирование) социальных проблем средствами массовой коммуникации.

21. Повседневные журналистские практики как предмет исследования в рамках организационного подхода.

22. Журналистские принципы «делания» новостей.

23. Социология постмодерна: специфика взглядов на общество и массовую коммуникацию.

24. Концепция коммуникации Маклюэна, Дебора, Бодрийяра.

25. Особенности политической коммуникации.

26. СМК и государство: модели взаимодействия.

27. Особенности взаимодействия СМК и органов власти РТ.

28. СМК, демократия и гражданское общество.

29. Роль СМИ в демократическом государстве: сравнительный анализ взглядов Липпмана, Бентама, Миллса, Хабермаса.

30. Масс-медиа в системе рыночных отношений.

31. Этические и правовые принципы журналистской деятельности.

32. Отечественные средства массовой коммуникации: этапы эволюции.

33. Понятие и виды рекламы как формы коммуникации.

34. Формы собственности СМК и государственное регулирование.

35. Российские СМК в новых экономических условиях.

36. Понятие глобализации. Тенденции глобализационных процессов в сфере коммуникации.

37. Российские СМК в условиях глобализации.

38. Концепции эффектов массовой коммуникации.

39. Методические особенности исследования аудитории средств массовой коммуникации.

40. Контент-аналитическое исследование текстов средств массовой коммуникации: определение метода и практика применения.

Задания к контрольным работам по дисциплине «Коммуникация в системе управления» для студентов заочной формы обучения.

Контрольное задание для студентов заочной формы обучения должно состоять из двух контрольных работ, каждая из которых должна быть выполнена в тетрадях (12-18 листов) с использованием трех и более источников.