Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Исходная задача в канонической форме



f(x)=c1x1+c2x2+…+cnxnàmin

a11x1+a21x2+..+an1xn=b1

a12x1+a22x2+..+an2xn=b2

…………………………..

a1mx1+a2mx2+..+anmxn=bm

xi>=0, i=1,n

Двойственная ЗЛП

g(y)=b1y1+b2y2+…+bmymàmax

a11y1+a12y2+…+a1mym<=c1

a21y1+a22y2+…+a2mym<=c2

………………………….

an1y1+an2y2+…+anmym<=cn

В не симметричной двойственной задачи не накладываются условия не отрицательности переменных. Если исходная ЗЛП записана в произвольной форме, то для записи двойственной задачи следует сначала привести исходную задачу к канонической или стандартной формам, а затем выписывать двойственную задачу, при желании полученную двойственную задачу также модно привести к какой-либо не стандартной форме.

Свойства двойственных задач

Теорема1: Для пары двойственных задач справедливо соотношение maxyg(y)<=minxf(x) Такое соотношение справедливо и для семантической и для не семантической пары. Из сформулированной теоремы вытекает 2 свойства:

Теорема2: Для пары двойственных задач справедливо следующее равенство maxyg(y)=minxf(x)

Теорема3: (для не симметричной пары двойственных задач)

1. Если i компонента x*i оптимального плана исходной задачи строго положительна, то i ограничение двойственной задачи при подстановке в него оптимального плана превращается в строгое равенство ai1y1*+ai2y2*+…+aimym*=ci

2. Если i компонента xi* оптимального плана исходной задачи равна нулю, то i ограничении двойственной задачи при подстановке в него оптимального плана превращается в неравенство следующего вида ai1y1*+ai2y2*+…+aimym*<=ci

Теорема3: (для симметричной пары двойственных задач)

1. Если i компонента, оптимального плана какой-то задачи, положительна, то i ограничение двойственной задачи при подстановке в него оптимального плана превращается в равенство

2. Если i компонента оптимального плана двойственной задачи равна 0, то i ограничение исходной задачи при подстановке в него оптимального плана превращается в строгое равенство.

Методы субъективных измерений в задачах с неопределенностями. Основные понятия, суть, достоинства и недостатки методов.

К методам субъективных измерений относятся:

Ранжирование представляет собой процесс упорядочивания объектов ЛПР или эксперт на основе знаний и опыта располагает объекты в порядке предпочтения по одному или нескольким показателям сравнения. Пусть имеется конечное множество объектов X=(x1,x2,…,xm). В результате их сравнения составляется некоторое упорядочение, например x1>x2>x3>…>xm, где х1 самый предпочтительный объект; х2 объект менее предпочтительный чем первый и более предпочтительный чем третий и т. д.

Такое упорядочение образует строгий порядок. Доказано, что такому упорядочению можно поставить в соответствие следующее упорядочение чисел. с1>c2>…>cm, где Сi=f(xi)

Чаще всего в практике ранжирования

c1=f(x1)=1

c2=f(x2)=2

……………

cm=f(xm)=m

В этом случае числа с12,…,сm называются рангами и обозначаются r1,r2,…,rm. Бывают случаи когда между объектами имеется отношение эквивалентности, тогда имеют не строгий порядок, например: x1>x2>x3~x4~x5>x6>…>xm-1~xm, где x3,x4,x5 и xm-1 эквивалентные объекты, таким объектам присваиваются одинаковые ранги, которые определяют как среднее арифметическое рангов этих объектов. Такие ранги называют связанными, и они могут быть дробными.

При групповом ранжировании каждый эксперт S присваивает каждому объекту i ранг zis в результате чего получают матрицу рангов ||ris|| размерности m*d, где m – количество объектов d – количество экспертов.

Аналогичный вид будет иметь матрица в том случае, когда ранжирование производит один эксперт по нескольким показателям сравнения.

Вывод: Ранги объектов определяют только порядок расположения объектов по показателям сравнения, ранги как числа на дают возможность судить о том на сколько или во сколько раз один объект более предпочтителен чем другой.

ДОСТОИНСТВА: достоинством является простота осуществляемых процедур, поскольку требует минимум трудозатрат.

НЕДОСТАТКИ: недостатком является невозможность упорядочить большое число объектов (более 20), т. к. при увеличении числа объектов количество связей между ними растет пропорционально количеству объектов. Человек не в состоянии хранить в своей памяти и анализировать такую совокупность связей между объектами.

Метод парных сравнений Этот метод представляет собой процесс установления предпочтения объектов при сравнении всех возможных пар. Сравнивая пару объектов, ЛПР может высказать одно из следующих мнений:

В практике парного сравнения используют следующие числовые представления

1,xi>=xj

Cij= (1)





Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 285 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...