Требования к знаниям и умениям студентов

Студенты должны знать:

· план сравнительной экономико - географической характеристики страны;

Студенты должны уметь:

· давать сравнительную экономико-географическую характеристику,

· выявлять черты сходства и различия стран,

Источники информации для выполнения работы:

учебники по географии:

1. Баранчиков Е.А., Горохов С.А., Козаренко А.Е. и др. Под редакцией Баранчикова Е.В. География. Учебник для студ. образоват. учрежд. СПО. – М., 2010.
2. Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира». 10 кл. – М., 2010.
3. Географический атлас для 10 класса.

образовательные Интернет-ресурсы:

1. Электронный атлас мира http://metromir.ru/downloads.

Rgo.ru

3. georus.by.ru

4. geo.historic.ru

5. geografia.ru

6. nature.worldstreasure.com

7. basni.narod.ru

8. terrus.ru

Ход занятия:

Практическое занятие выполняется по вариантам, которые назначает преподаватель.

1) Используя карты атласа, текст учебника, справочную и другую литературу, заполните таблицу (в зависимости от номера варианта).

Вариант 1. Сравнительная экономико-географическая характеристика Саудовской Аравии, Эфиопии и Мексики.

Вариант 2. Сравнительная экономико-географическая характеристика Индии, Гвинеи и Чили.

Вариант 3. Сравнительная экономико-географическая характеристика Таиланда, Ливии и Бразилии.