Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1.Основные этапы истории геологического изучения России и сопредельных областей.
2.Основные черты глубинного строения Земли. Земная кора, верхняя и нижняя мантия и ядро. Литосфера и астеносфера. Литосферные плиты. Континенты, океаны и переходные зоны между ними. Главные типы тектонических областей континентов неогея: древние платформы, подвижные пояса, области промежуточного характера – метаплатформы.
3.Океаны. Особенности разреза коры. Талассократоны и внутриокеанические рифты.
4.Древние платформы (кратоны) – относительно стабильные области континентов. Фундамент и чехол. Авлакогеновый и плитный этапы.
5.Подвижные пояса – длительно развивающиеся (с рифея до фанерозоя включительно) планетарные зоны относительно высокой тектонической и магматической активности. Роль рифтов в их заложении. Мио- и эвгеосинклинальные зоны. Геосинклинальный и орогенный этапы развития.
6.Метаплатформы – области переходного тектонического режима и строения между древними платформами и подвижными поясами. Мегаэтапы развития (алакогеосинклинальный и квазиплатформенный).
7.Зоны тектонической активизации в эпигеосинклинальных складчатых областях и на молодых и древних платформах. Области повторного горообразования (дейтероорогенеза) и континентального рифтогенеза.
8.Принципы тектонического районирования континентов. Тектоническое районирование России и сопредельных областей. (На тектонических картах принятых в учебном процессе обычно розовым цветом выделяются кратоны, складчатые пояса в зависимости от возраста заключительной складчатости серо-сиреневым – байкалиды, ярко сиреневым – каледониды, более густым цветом – салаириды, серо- коричневым – герциниды (варисциды), зеленым – мезозоиды (раннекиммерийские, позднекиммерийские, желто-оранжевым – альпиды, светло желтым – регионы кайнозойской складчатости. В зависимости от принятого принципа тектонического районирования характер районирования будет иной и цветовое решение другим)
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 424 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!