Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
№ | Знания, умения, компетенции | Формы и методы контроля |
Знания: -иметь необходимые теоретические знания об основных категориях этики, понятии, сущности и функциях морали; -иметь представление о нравственных аспектах деятельности представителей отдельных юридических профессии; -принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; - понимать роль и значение профессиональной этики в системе юридических наук, ее связь с теориями отраслевых юридических наук. | В ходе лекционных и семинарских занятий осуществляется комплексный текущий контроль усвоения знаний на основе устного ответа, сообщения, доклада. Проходит тестирование по отдельным блокам курса. | |
Умения: -оценивать и анализировать ситуации, возникающие в сфере действия правовой регуляции; оценивать и анализировать нравственные аспекты деятельности участников судопроизводства; - анализировать действующее законодательство с точки зрения нравственности; - применять наиболее важные требования к языку правовых актов-документов, особенно закона; - владеть знаниями и навыками выполнения юридической работы; основными приемами и способами юридической техники, позволяющими грамотно составлять правовые акты и избегать юридических ошибок. | В рамках изучения дисциплины отрабатываются основные | |
Компетенции: Общекультурные компетенции (ОК): · осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); · способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); · владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); · способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); · обладает культурой поведения, готов к работе в коллективе (ОК-5); · иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); · стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); · способен использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); · способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); · владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11). · способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); Профессиональные компетенции (ПК): · способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); · способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); · способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); · способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); · способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); · владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7); · готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); · способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); · способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); · способность толковать различные правовые акты (ПК-15); · способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); · способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); · способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). | В рамках изучения дисциплины планируется проведение срезовых контрольных работ, тестов и итогового контроля. В ходе проведения семинарских занятий - деловые игры, тренинги, экспертизы документов и программ по ключевым вопросам изучаемого предмета |
Вопросы по итоговому контролю
1. Понятие и предмет этики.
2. Основные этапы исторического развития этических учений.
3. Основные разделы этики.
4. Понятие морали и структура.
5. Функции морали и их характеристика.
6. Сущность и специфика морального сознания.
7. Сущность и специфика нравственных отношений.
8. Содержание и классификация моральных норм.
9. Характеристика моральных принципов.
10. Понятие нравственного идеала.
11. Соотношение морали и права.
12. Понятие категорий этики и их характеристика.
13. Классификация этических категорий.
14. Благ: содержание и специфика.
15. Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
16. Понятие добродетели.
17. Справедливость: сущность и содержание.
18. Долг как этическая категория.
19. Совесть как этическая категория.
20. Моральная ответственность: сущность, содержание, особенности.
21. Содержание и специфика достоинства как этической категории.
22. Честь как этическая категория.
23. Понятие честолюбия.
24. Общая характеристика моральных принципов.
25. Принцип гуманизма: эволюция взглядов и их характеристика.
26. Патриотизм как важнейший этический принцип.
27. Понятие и виды профессиональной этики.
28. Особенности профессиональной этики юриста и их нравственное значение.
29. Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания.
30. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
31. Нравственное значение оценки доказательства по внутреннему убеждению.
32. Общие нравственные требования к деятельности следователя.
33. Этика производства следственных действий.
34. Моральные проблемы в деятельности адвоката и требования профессиональной этики.
35. Этика речи защитника.
36. Характер и основное содержание требований профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.
37. Моральные проблемы в деятельности сотрудников милиции.
38. Особые требования, предъявляемые нотариусу кодексом профессиональной этики.
39. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
40. Судебный этикет.
41. Кодекс чести судьи РФ и правила поведения юристов в профессиональной деятельности.
42. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера разбирательства дела.
43. Этика обвинительной речи прокурора. Понятие и формы юридической деятельности.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 198 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!