Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Схемы

Примеры

I. «П,» - а.   «П?» - а. «П!» - а. II. А: «П». А: «П!» А: «П?» III. «П, - а, - п». «П! – а. – П». «П? – а. – П».   * «П, – а: – П». IV. А: «П», - а.     А: «П!» - а.   А: «П?» - а.

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней», - им отвечает соловей. «Кто ты? Что делаешь? – спросил сердито Лев. «Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка. (Крыл.) Мы попросили лесника: «Проводи нас, дедушка». Он пригласил: «Ступайте, ребята, за мной!» Сергей спросил: «Ребята, вы из лагеря?» «Вот что, - сказал Андрей, - поговорим после». «Успокойся! – сказал он. – Завтра поговорим». «Почему я раньше этого не замечал? – подумал он. –Ведь это так очевидно». «Одна, - сказал Егор и вздохнув, добавил: - Я думаю, ей там не тесно». (А. Чехов). Отец Василий поднял брови и курил, пуская дым из носа, потом сказал: «Да, так вот», - вдохнул, помогал и ушел. Наконец, он воскликнул: «Нет, не могу, не погублю ее!» – и убежал. (М.Лермонтов). Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это отец ходит ночью по саду?» - когда все утихло вокруг. (И.Тургенев).

Тренировочные упражнения.

Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Объясните расстановку знаков препинания.

1.«А у нас какой лучший город?» — спросил опять Манилов. 2. Петербург»,— отвечал Фемистоклюс. 3. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову с словами: «Вы ничего не кушаете, вы очень мало взяли». На что Чичиков отвечал всякий раз: «Покорнейше благодарю, я сыт, приятный разговор лучше всякого блюда». 4. «Право, останьтесь, Павел Иванович! — сказал Манилов, когда они вышли на крыльцо.— Посмотрите, какие тучи». 5. «Это маленькие тучки»,—ответил Чичиков. 6. «Как вам показался наш город? — примолвила Манилова.— Приятно ли провели там время?» 7. «Очень хороший город, прекрасный город,— отвечал Чичиков,— и время провёл очень приятно: общество самое обходительное».

Укажите прямую речь и слова автора. Расставьте знаки препинания. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию.

I. 1. Молчание нарушил этот неизвестный произнеся низким тяжёлым голосом и с иностранным акцентом следующие слова добрый день симпатичнейший Степан Богданович (Булг.) 2. Иностранец откинулся на спинку скамейки и спросил даже привизгнув от любопытства вы атеисты (Булг.) 3. Да мы атеисты улыбаясь ответил Берлиоз а Бездомный подумал рассердившись вот прицепился заграничный гусь (Булг.) 4. Володя жмурясь посмотрел на свой поплавок потом оглянулся и неуверенно спросил а что может рыба в другой бочаг уйти (Каз.) 5. Ясное дело злобно ответил Яшка та сорвалась и всех распугала (Каз.) 6. Я думаю что здесь должен остаться матрос Жухрай сказал Ермаченко подходя к столу. Во-первых Жухрай из здешних мест; во-вторых он слесарь и монтёр, сможет устроиться работать на станции..По-моему это самый подходящий человек (Н. О.)

II. 1. Скоро мост весело сказал Зуев а там и Заборье. Можно сказать пришли 2. Пойдёмте по берегу сказал я может быть наткнёмся на лодку 3.Стой вдруг сказал Гайдар что это такое вон там за кустом 4. Что ты есть за человек спросил Гайдар признавайся 5. Да ведь это школа радостно сказал шофёр тут учительница живёт (К. Паустовский.)

Предложения с косвенной речью = СПП

главное содержит слова автора придаточное – чужую речь(косвенную)

Сравните:

Учитель сказал: «Ваш класс пойдет на экскурсию» 2. Тренер мне посоветовал: «Ты глубже дыши!» 3. Врач спросил:»Какая у вас была температура?»

Учитель сказал, что наш пойдет на экскурсию. Тренер мне посоветовал, чтобы я глубже дышал. Врач спросил, какая у меня была температура.

Тренировочные упражнения.

Образец.

Учитель сказал: «Вера, ты сходи за мелом».

Учитель сказал Вере, чтобы она сходила за мелом.

1) Шофёр такси уверял: «Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут».

2) Нина спросила подругу: «Таня, ты пойдёшь сегодня вечером на концерт?»

3) Коля говорил: «Мой брат работает слесарем-инструментальщиком».

4) «Будьте у музея ровно в 11 часов»,— предупредил нас учитель истории.

3. Цитаты – дословные (точные) выдержки из высказываний кого-либо, приводимые для подтверждения своей мысли.