Цели и задачи практических (семинарских) занятий

Целями практических занятий по дисциплине «Социология» являются формирование представлений о состоянии научного знания в современной социологии; обеспечение пониманий сущности социальных явлений и тенденций развития ключевых социальных процессов современности.

Задачами практических занятий дисциплины являются следующие:

- сформировать представления о месте социологии в структуре современных социальных и гуманитарных наук;

- обеспечить понимание сущности социологического ракурса в изучении социальных феноменов;

- добиться представления структуры современного социологического знания;

- обеспечить знания о научных достижениях основных социологических школ современности;

- добиться представления о вкладе в развитие социологии отечественных ученых;

- добиться понимания сущности ключевых социальных явлений и процессов, а также параметров их развития;

- сформировать представления о ключевых социальных институтах и их функциях;

- обеспечить представление о месте и роли личности в социальной системе и социальных процессах.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Социология как наука (2 часа)

1.1. Объект и предмет социологии

1.2. Внутреннее многообразие социологии

1.3. Социология и социальная практика

Понятия: объект науки, предмет науки, социальный факт, социальная реальность, теоретическая социология, конкретно-социологическое (эмпирическое) исследование, макросоциология, микросоциология, социологические теории среднего уровня, функции науки.

Литература

Арон, Р. Этапы развития социологической мысли [Текст]: пер. с фр./ Р.Арон; общ. ред. и предисл. П.С. Гуревича. – М.: Издательская группа «Прогресс» «Универс», 1993.

Асп, Э.К. Введение в социологию [Текст]/ Э.К. Асп; пер. с финс.: М. Аалта, П. Саари; ред. рус. пер. А. Рябовой; под общ. ред. А.О. Бороноева. – СПб.: Алетейя, 2000.

Бауман, З. Мыслить социологически [Текст]: пер. с англ./ З. Бауман; под ред. канд. филос. наук А.С. Филиппова. – М.: Аспект-Пресс, 1996.

Бергер, П.Л. Общество в человеке [Текст]/ П.Л. Бергер// Социологический журнал. – 1995. - № 2.

Вебер, М. Основные социологические понятия [Текст]/ М. Вебер// Западноевропейская социология XIX-XX веков/ под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание международного университета бизнеса и управления, 1996.

Волков, Ю.Е. Базисные понятия и логика социологической парадигмы [Текст]/ Ю.Е. Волков// Социс. – 1997. - № 1.

Гидденс, Э. Девять тезисов о будущем социологии [Текст]/ Э. Гидденс// THESIS. – Весна. – 1993. Т.1. Вып. 1.

Джинер, С. Сомнительная победа: социологическое познание [Текст]/ С. Джинер// Социологический журнал. – 1995. – № 2.

Добреньков, В.И. Фундаментальная социология [Текст]: В 15 т./ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: Инфра-М. – Т.1: Теория и методология, 2003.

Зиммель, Г. Проблема социологии [Текст]/ Г. Зиммель// Западноевропейская социология XIX-XX веков/ под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание международного университета бизнеса и управления, 1996.

Ильин, В.В. Социология как фундаментальная наука [Текст]/ В.В. Ильин// Социс. – 1994. - № 3.

Кравченко, А.И. Социология [Текст]: хрестоматия: для студентов вузов/ А.И. Кравченко. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. Гл. 1. Социологическое знание. – С. 5-40.

Кравченко, С.А. Социология: парадигмы и темы [Текст]: курс лекций для высших учебных заведений/ С.А. Кравченко, М.О. Мнацаканян, Н.Е. Покровский. – М.: МИМО (МГИМО-университет), 1997.

Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок [Текст]/ Ч.Х. Кули; пер. с англ. под общ. ред. А.Б. Толстова. – М.: Идея-Пресс: Дом интеллектуальной книги, 2000.

Култыгин, В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство [Текст]/ В.П. Култыгин // Социс. – 2000. – № 8.

Масионис, Дж. Социология [Текст]/ Дж. Масионис. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2004.

Миллс, Ч. Социологическое воображение [Текст]/ Ч.Миллс: пер. с англ. О.А. Оберенко/ под общ. ред. и с предисл. Г.С. Батыгина. – М.: Издательский Дом «Стратегия», 1998. – С. 11-35.

Монсон, П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию [Текст]/ П. Монсон: пер. с швед. – М.: Весь Мир, 1995.

Оспанов, С.И. Об объекте и предмете социологии: логико-гносеологическое осмысление [Текст]/ С.И. Оспанов// Социс. – 1998. - № 3.

Парсонс, Т. Общий обзор [Текст]/ Т. Парсонс// Американская социология. Перспективы, проблемы, методы: сокращ. пер. с англ. – М.: Прогресс, 1972. – С. 360-378.

Ритцер, Дж. Современные социологические теории [Текст]/ Дж. Ритцер. – 5-е изд. – СПб, 2002.

Сорвин, К.В. Система социологических понятий в кратком изложении: для учащихся старших классов и студентов младших курсов [Текст]/ К.В. Сорвин, А.А. Сусоколов. – М.: Русская панорама, 2002.

Социология. Основы общей теории [Текст]: учебник для вузов/ Г.В. Осипов, Л.Н. Московичев, А.В. Кабыща и др.; отв. ред. Г.В. Осипов, А.Н. Московичев; РАН Ин-т Социально-полит. исслед. – М.: НОРМА (изд. Гр. НОРМА-ИНФРА-М), 2002.

Социология: хрестоматия [Текст]/ Авт.-сост. О.Н. Козлова, В.В. Панферова. – М.: Социально-политический журнал, 1993.

Вопросы для самопроверки

1. Что изучает социология?

2. Почему социологию иногда называют прима наукой современного обществознания?

3. В чем особенности социологии как науки?

4. В каком соотношении находятся социология и философия, социология и другие общественные (социальные) науки?

5. Что такое конкретно-социологическое исследование?

6. Что представляет собой теоретическая социология?

7. Какие из развивающихся внутри социологии отраслей знания Вы можете назвать?

8. Какая разница между макросоциологий и микросоциологией?

9. Что подразумевают под социологическими теориями среднего уровня?

10. Какие школы (теоретико-методологические направления) в современной социологии Вы могли бы назвать?

11. Назовите главные функции социологии как науки.