Критерии оценки рисунка

№ п/п

Критерии оценки

Уровень, оценка в баллах

Превос-ходно

Приемлемо

Требует коррекции

Неприемлемо

введениеинструм

Анат СОПР

ТВ тк аниПульп,

Кариес Блэк

композ

Нач кариес

з/отложен

эндодонт

Резцы, клыки

Премол., моляры

Энд. инструм

пульпит

Степ бэк краун д.

штифты

обтурир

Соответствие рисунка заданной теме

11,25

7,5

Наличие в рисунке всех необходимых элементов

Демонстрация творческого подхода

11,25

7,5

Наглядность, красочность рисунка

11,25

7,5

Умение ответить на вопросы по рисунку

Умение конструктивно реагировать на критику

11,25

7,5

Итого

ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. студента _____________________

Критерии оценки логико-дидактической схемы (таблицы)

№ п/п

Критерии оценки

Уровень, оценка в баллах

Превос-ходно

Прием-лемо

Требует коррек-ции

Неприем-лемо

Методы обслед

обезболив

Врем, леч

СИЦ

композ

Адг сист

Нач кар

Пов. Ср кариес

Глуб кар

Гипопл, флюороз

Клинов деф

Период

Мед. обрабо

Химич обраб

времен

Пост пл.мат

Ош и осл

Соответствие заданной теме (проблеме)

11,25

7,5

Смысловое содержание

Наличие всех необходимых элементов

11,25

7,5

Качество оформления. Демонстрация творческого подхода

11,25

7,5

Умение ответить на вопросы

Умение конструктивно реагировать на критику

11,25

7,5

Итого

Итого максимальный балл – 100.

ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. студента _____________________