Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
20% населения облад.общим европ.стандартом грамотности.
30% детей регулярно посещали школу.
Царское правит.пообряло образ.:увелич.гос.расходы,стремились вести всеобщее нац.образов.,увелич.число гимназий и реальных училищ.Увелич.число коммерческ. училищ для девушек.
Генерал А.Шанявский открыл народный университет для всех сословий.
Увелич.число ВУЗов к 1914г.-около 100,и обуч.130тыс.чел.Несмотря на все изменения,Р.отставала от развитых стран,и сущ.положение требовало радик.перемен.Р.занимает 1 место в мире по консентрации производства и раб.силы.
$2 Экономическое развитие Р.в н.20в.
Особенности Р.экономики.
К н. 20в.Англия и Франция относились к 1 эшелону капитал.развития,а Р. ко 2 эшелону,т.к.вступила на этот путь позже других(в серед.19в.)и ее эконом.развитие носило догоняющий характер(высокие темпы развития).
Особенности Р.:
-ведущая роль гос-ва в эконом.страны
-многоукладность эк.,т.к.Р.сохранила пережидки феодализма,то эконом.ее была многоукладна(натурально-патриарх.уклад,полукрепостнич.мелкотовар.,частнокапитал.,монополистич.,госуд.-монополист.)
-высокие темпы развития сочитались с низкими качеств.показателями(техника,производ.труда)
-русская буржуазия не имела полит.власти,а помещики тормозили полит.развитие.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 264 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!