Место дисциплины в структуре ооп направления

1. Основные направления, проблемы, теории и методы истории;

2. Движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

3. Основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

4. Важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

Уметь:

1. Логически мыслить, вести научные дискуссии;

2. Работать с разноплановыми источниками;

3.Осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

4. Получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

5. Преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

6. Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

7. Извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть навыками:

1. Представлениями о событиях российской истории, основанной на принципе историзма;

2. Навыками анализа исторических источников;

3. Приемами ведения дискуссии и полемики

Дисциплина «История» играет фундаментальную роль в образовательном процессе. Она имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1): «Философия», «Социология», «Культурология». Изучение дисциплины «История» содействует совершенствованию системы обеспечения качества подготовки бакалавра.