Состав учебных предметов. 9.1.1. В составе содержания специального образования учащихся с нарушениями зрения выделяются следующие учебные предметы: ”Беларуская мова“

9.1.1. В составе содержания специального образования учащихся с нарушениями зрения выделяются следующие учебные предметы: ”Беларуская мова“, ”Беларуская літаратура“, ”Русский язык“, ”Русская литература“, ”Иностранный язык“, ”Математика“, ”Информатика“, ”Человек и мир“, ”Всемирная история. История Беларуси“, ”Обществоведение“, ”География“, ”Биология“, ”Физика. Астрономия“, ”Химия“, ”Изобразительное искусство“, ”Музыка“, ”Трудовое обучение. Черчение“, ”Адаптивная физическая культура и здоровье“.

9.1.2. В составе содержания специального образования учащихся с нарушениями зрения и интеллектуальной недостаточностью выделяются следующие учебные предметы: ”Беларуская мова“, ”Літаратурнае чытанне“, ”Русский язык“, ”Литературное чтение“, ”Математика“, ”Человек и мир“, ”История Беларуси“, ”География“, ”Биология“, ”Элементы компьютерной грамоты“, ”Социально-бытовая ориентировка“, ”Изобразительное искусство“, ”Музыка“, ”Трудовое обучение“, ”Адаптивная физическая культура и здоровье“.

9.2. Состав коррекционных занятий

9.2.1. В составе содержания специального образования учащихся с нарушениями зрения выделяются следующие коррекционные занятия: ”Развитие зрительного восприятия“, ”Развитие познавательной деятельности“, ”Пространственное ориентирование и мобильность“, ”Социально-бытовая ориентировка“, ”Социальное ориентирование“, ”Современные средства коммуникации“, ”Ритмика и танец“.

9.2.2. В составе содержания специального образования учащихся с нарушениями зрения и интеллектуальной недостаточностью выделяются следующие коррекционные занятия: ”Развитие зрительного восприятия“, ”Развитие познавательной деятельности“, ”Пространственное ориентирование и мобильность“, ”Формирование игровой деятельности“, ”Ритмика и танец“.