Субтест № 2

«ОБЩАЯ ПОНЯТЛИВОСТЬ»

Инструкция: начинайте с 3 вопроса для всех испытуемых. Если с любым из вопросов 3, 4 или 5 испытуемый не справляется, проверьте 1 и 2 вопросы, прежде чем продолжать исследование дальше.

Иногда испытуемый обнаруживает трудность в запоминании всего вопроса. В таком случае экспериментатор может повторить вопрос, но не может изменить или сократить его. Если есть необходимость (трудно оценить ответ), попросите: "Пожалуйста, объясните подробнее" или "Скажите мне больше об этом". Если испытуемый не даёт ответа после 10 или 15 секунд, экспериментатор должен повторить вопрос. Ответы испытуемого записываются в регистрационном листе полностью.

Можно прекратить исследование после 4-х неудач испытуемого подряд (когда ответы оцениваются 0), но лучше проверить больше.

Оценка: вопросы 1 и 2 оцениваются 2 или 0 баллов за каждый ответ (по 2 балла, если не проверяются). Вопросы 3-14 каждый оценивается 2, 1 или 0, в зависимости от точности, полноты и степени обобщенности ответа. Хорошая вербализация не очень важна (ответ на 2 балла может быть плохо сформулирован). При двух вариантах вопроса засчитывается только один правильный ответ.

Вопросы к субтесту «Общая понятливость»

и приемлемые ответы и их оценка

1. Почему мы стираем бельё (одежду)?

2 балла – идея чистки (грязь..., микробы)

2. Для чего у (машины) автомобиля имеется мотор?

2 балла – идея движущей силы

______________________________________________________

3. Что нужно сделать, если Вы нашли на улице запечатанный конверт с написанным на нём адресом и наклеенной маркой?

2 балла – опустить в п/я... отправить по почте... доставить на почту (больше подходит для жителей села)

1 балл – понимание, что чужое (надо вернуть), но плохо представляет, что с ним делать: скажу милиционеру... передать в ящик находок... постараюсь найти владельца (по адресу)

0 баллов – нет ни идеи, что чужое, ни что с ним делать

4. Почему нам надо держаться в стороне от дурной (плохой) компании?

2 балла – идея дурного влияния: развращение... искушение... самому стать таким... испортиться, стать похожим на них... люди склонны к искушению... не всегда могут противостоять искушению

1 балл – конкретный негативный результат: подорвать репутацию, попасть в беду... станешь преступником... вором … (конкретно)

0 баллов – намёк на то, что это плохо, дурно или нежелательно без объяснения и конкретизации: там нет ничего хорошего... не учат ничему хорошему... она доставляет неприятности... от неё одни неприятности... чтобы не схватили (арестовали) вас... чтобы не попасться.

5. Как бы Вы поступили, если бы, сидя в кино или театре, заметили дым или огонь (начинающийся пожар)?

2 балла – уведомить администрацию (работника кинотеатра)

1 балл – разумное активное действие: тушить... пожарный кран … огнетушитель... вызвать пожарников

0 баллов – действия, которые вызвали бы панику или не предотвратили бы несчастья: закричу: "Пожар!"... постараюсь улизнуть... сказал бы соседям... оставался бы спокойным... пошёл к ближайшему выходу... пойду за водой

6. Что означает пословица "Куй железо пока горячо"?

(Если другая, близкая по смыслу пословица – пусть объяснит её):

2 балла – абстрактное обобщение: возможность – пользуйся...время – действуй... случай – используй…

1 балл – не совсем адекватное обобщение или конкретный случай: не откладывай на завтра... если пришла хорошая мысль…

0 баллов – нет понимания, что это пословица: буквальное истолкование, детализация, туманное объяснение

7. Почему люди должны платить налоги?

2 балла – помощь, поддержка государству, общественным организациям, чтобы они могли функционировать

1 балл – конкретным инстанциям (армия, милиция, дороги, школы, больницы...)

0 баллов – одна конкретная организация или служба, непонимание того, что налоги нужны для функционирования всей государственной структуры

8. Почему законодательство ограничивает рабочий день подростка?

2 балла – любые два-три основания из следующих: здоровье, образование, общее благосостояние, эксплуатация, использование дешёвого труда

1 балл – одно из этих оснований

0 баллов – формальное или смутное представление без объяснений: потому, что они несовершеннолетние

9. Если бы Вы заблудились в лесу днём, что бы Вы сделали, чтобы выбраться из леса?

2 балла – любое аргументированное объяснение использования естественных явлений или систематического подхода к задаче: шёл бы в одном направлении, используя ориентиры (солнце, мох, деревья и пр.)... использовал бы часы как компас (подробно объясняет)... нашёл бы ручей или тропинку, чтобы не кружить

1 балл – часть ответа на 2 балла или без объяснений: по солнцу... мху...пошёл бы по тропинке... шёл бы в направлении солнца... залез бы на высокое дерево и стал бы искать ориентиров... поискал бы ориентиров для координатов…

0 баллов – ненадежное или нелепое использование каких-либо способов, надежда на помощь других: искал бы тропинку, по которой вошёл в лес... ждал бы лесника... стал бы кричать...

10. Почему государство не разрешает вступать в брак до 18 лет (ограничивает возраст вступления в брак)?

2 балла – причины физиологические, психологические, социально-экономические: 2 из них (или все 3-4)

1 балл – одна из них

0 баллов – ни одной причины из указанных трёх

11. Что означает поговорка: "Пустая бочка гремит пуще"?

2 балла – (Если ответ – другая, близкая по смыслу пословица – попросить объяснить её): абстрактное обобщение: пустые, глупые люди часто говорят много (громко)... стараются выделиться (показать себя)

1 балл – конкретный случай

0 баллов – никакого понимания, что это пословица

11а. "Шумен мелкий ручей" (или "Маленький ручеек больше шумит" – вариант предыдущего).

2 балла – если нет глубины – много поверхностного... пустые, поверхностные люди много говорят... люди умные, толковые, не нуждаются в том, чтобы хвастаться

1 балл – люди с комплексами часто много говорят, чтобы прикрыть свои недостатки... люди, которые много говорят, неглубокие

0 баллов – никакого понимания, что это пословица, буквальное истолкование

12. Почему человек, который родился глухим, обычно не может говорить?

2 балла – понимание того, что надо слышать звуки, чтобы научиться воспроизводить их: человек должен слышать звуки (или речь, слова), чтобы имитировать их... потому что они не слышали и не знают, что такое речь... потому, что научиться можно только слушая...

1 балл – понимание, что речь и слух связаны, но не ясно, как именно: потому, что он не слышит, что ему говорят

0 баллов – нет понимания: должно быть нервы не в порядке... такими уж родились... связаны нервами... врач ухо-горло-носа...

13. Почему земля в городе стоит дороже, чем в сельской местности?

2 балла – действие закона спроса и предложения или упоминание о спросе с подтекстом об ограниченном предложении: больше людей хотят землю в городе... потому что её меньше, а хотят её больше людей... чем больше используется, тем больше людей заинтересованы... труднее получить в городе (объясняют как большой спрос);

– в землю в городе больше всего вложено: средства коммуникации... телефонизация... водоснабжение... газ... канализация и проч.

1 балл – только об ограниченном предложении без упоминания спроса или, наоборот: больше людей в городе... меньше земли в городе;

– упоминание более чем одного преимущества в городе, как: бытовые удобства и услуги... санитарные условия, асфальтированные улицы... театры... магазины... транспорт... службы безопасности... так как лучше дороги и больше разных служб (удобств) – милиция... пожарные... водоснабжение... канализация... лучше (больше) возможности для деловых людей (бизнеса, предпринимательства)... трудоустройства по разным специальностям... учебы детям

0 баллов – ответ, свидетельствующий о плохом понимании или полном непонимании действующих здесь экономических законов: больше работы в городе... больше платят... заводы, фабрики строят на городской земле... большие дома, они стоят дорожа … мало кто хочет жить в сельской местности... в городе больше всякого... напряжённость жизни в городе... перенаселенность... разные налоги (недостатки жизни в городе)

14. Что означает пословица "Одна ласточка лета не делает"?

(Если ответом будет другая, близкая пословица – пусть объяснит её)

2 балла – абстрактное обобщение смысла пословицы: нельзя обобщать по единичному случаю... не делай поспешных выводов... из одного случая ничего не предскажешь

1 балл – конкретный случай или близкое по смыслу, но не совсем эквивалентное обобщение: одно указание на успех ещё не предполагает полного успеха... часть это ещё не целое... одна скрипка – не оркестр... одна птица может опередить других, а лето будет ещё далеко

0 баллов – никакого понятия, что это пословица или искажение смысла: летом их бывает больше чем одна... это значит, чтобы решить какой-нибудь вопрос, требуется много людей... один в поле не воин