Система упражнений учебного пособия

Каждый Unit данного курса содержит определенную систему упражнений для развития навыков говорения, чтения и письма. Соотношение упражнений для развития данных навыков приблизительно равные, достаточно большое время отводится для выполнения творческих заданий по развитию навыков говорения и письма.

Упражнения в Units №1 – 9

Упражнение 1 каждого Unit предлагает студенту составить высказывание по одной из двух ситуаций на выбор, поскольку к 4 курсу у студентов уже должны быть сформированы навыки монологического высказывания. Студент должен прочитать и перевести цитаты, составить аргументированное высказывание, выражая согласие, либо несогласие, начиная высказывание со слов: I agree to the statement, because …;

I disagree to the statement, because ….

Упражнение 2 каждого Unit содержит список международных слов, о значении которых студент должен догадаться. Данные слова необходимо выучить.

Упражнение 3 включает в себя задание на просмотровое чтение текста и поиск слов с указными в упражнении суффиксами.

Упражнение 4 содержит лексический материал из текста, который необходимо выучить и использовать в своих собственных предложениях. Выполнение этого упражнения облегчает в дальнейшем чтение и перевод текста.

Упражнение 5 предлагает студенту прочитать и перевести заголовок текста и предсказать основное его содержание, что способствует развитию навыков монологического высказывания. Высказывание должно начинаться со слов: This text is called …; I suppose it is going to be about …; The authors will describe …; I think this text is devoted to …; I can guess that the main idea of the text is ….

Упражнение 6 включает чтение теста и ответы на поставленные вопросы, что обеспечивает контроль понимания прочитанного. Оно носит коммуникативно-творческий характер и дает возможность студентам развивать навыки говорения, используя предлагаемые вопросы в качестве речевых стимулов и плана высказывания. При этом опора идет на знания, полученные студентами в курсе «Английский язык» по ГОСТу.

Упражнения 7 8 предлагают студентам еще раз прочитать текст и найти ключевые слова в каждом параграфе и выразить содержание параграфа одним предложением. Данный вид упражнений направлен на запоминание прочитанного текста и извлечения основной информации, содержащейся в каждом параграфе, что облегчает в дальнейшем его пересказ.

Упражнение 9 включает в себя задание на перевод.

Упражнение 10 является творческим заданием, которое предполагает изучение схемы либо таблицы по пройденной теме и составление презентации, либо диалога.

Упражнение 11 является лексико-грамматическим текстом, построенным по принципу «multiple choice» и необходимым для текущего контроля усвоения материала Unit.