Структура н. поз-я

1. Чувственное поз-е (сцентисты – ощущение, Гоббс, Локк, Беркли). Три основные формы: а) ощущение – чувственное отражение объе-та дейсв-ти. Определяется как субъективный объективного мира. Провозглашается единст. источ. чел. зн-я. б) восприятие – целостный чувст-й образ объекта м. рассматривать как целостную сист. ощущений. в) Представление – воспроизведение в памяти или вообр-ии чувст-го образа объекта при его реальном в данный момент отсутствии. → Предст-ие как высшая форма поз-ия поггота-ет необходимую почву для перехода к высш. этапу чел-го поз-ия к поз-ию рациональному. В чувст-ой деятел-ти различают эмоции, кот. не имеют непосредственной нагрузки, однако влияют на общий настрой человека.

2. Рациональное поз-ие (разум) (Платон, Спиноза, Гегель). три основные формы: а) Понятие – форма мысли, в кот. отраж-ся общие, в т.ч. существен-е св-ва и связи объктов. Понятие выраж-ся терминами (слово или словосочетание); б) суждение – форма мысли, оформленная в виде высказывания, утверж-его или отриц-его чего-либо о каком-нибудь объекте, в кот. устанавливается отнош-ие м/д 2 и более понятиями. Выраж-ся предположениями. в) у мозаключение – форма мысли, в кот. из 1го или более суждений выводится новое суждение. Путем логического вывода из др. суждений. Дедуктивное умозак-ие присутствует логич. следование от общего к частному. Дедуктивное (индукция, аналогия и др.) – нет логич. след-ия от единич. фактов к общим положениям. Интуиция – непосредственное интел-е поз-ие. Интуиция не относится к органам чувств, это непосредственное понимание (на ур-не созн-ия) скачок чел. сознания, приходя к опред. выводу исключая некоторые шаги.

Научное познание – чувст-ое и рациональное поз-ие здесь не разделимы. В структуре научного зн-ия 2 основных элемента: эмпирический и теоретический. 1. Эмпирическое зн-ие связано с наблюдением (первичная информ-я о наблюдаемом объекте в виде непосред-х чувств-х данных. Формирует на базе данных набл-я особый род зн-я – научные факты), экспериментом – активная исслед-ая процедура с активным воздействием исследователя на предмет своего исслед-ия. Научный факт – продукт рациональной обработки данных наблюдений: их описание осмысление. объяснение и понимание. 2. Теоретический уровень также яв-ся формой единства и взаимодействия чувст-го и рацио-го поз-ия. Формы рацио-го поз-ия, т.е. понятие суждение и умозак-ие доминируют в теор. научной деят-ти.

Научная теория соств-ет осн-е ядро теорет-го ур-ня н. зн-ия. Опред-ие.теории см. в верху. Выделяют 2 вида научной теории: частная и фундаментальная науч. теор. Частная науч. теор. описывает и объясняет яв-ия, относящ-ся к какому-либо конкретному и локальному фрагментуреальности, а также предсказывает, прогнозирует их будующие состояние. (Напр. теории или законы движ-ия тел по наклонной плос-ти, колебания маятника в физике). Фундамнтальное науч. теор. – результат обобщения частных научно-теор. моделей и законов. Раскрывает и устанавливает фундамен-ые законы реальности, напр. классич. механика.

Основания науч. зн-я, 3 аспекта: нормы и идеалы науч. зн-ия, научн. картина мира и фил-е основания науки. 1) Нормы и идеалв н. зн-ия выражает собой способы описания, объяснения, предвидения и док-ва, еще ценностные ориентиры и целевые установки науки. 2) Общая картина мира – общий результат синтеза (воссоединение целого из его частей) сущ-х на данный момент н. зн-ий, полученных в различных научных областях. Важный элемент естественно-науч. картина мира, кот. синтезирует ест-но-науч. данные в единые, общие представления о функ-и и измен-и природы как единой целостной системы. 3) Фил. основания науки состоят из фил. идей, т.е. из фил. категорий и принципов. Фил. идеи и представления как бы подводят под нормы и иделы науки и под научную картину мира общетеоретический фундамент.

Функции научного знания. 3 главные фу-ии: описание, объяснение и предсказание.

Описание – фиксация данных наблюдения и эксперимента через опред.обозначения. Описание как фу-ю н. зн-ия обозначил Конт. Он фактически абсолютизировал его зн-ие в поз-ом процессе. Различают 2 типа описания: описание прямое и описание косвенное. Объяснени е – метод и фу-я науч. поз-я, сост-я в раскрытии и выявлении сущности изучаемого объекта. Понимание – присущая сознанию форма освоения действительности, означ-я раскрытие и воспроизвеление смыслового содержания предмета. Опыт – чел. вмешив-ся в окружающую дейст-ть без создания искусствен. условий. Предвидение – на базе данных описания и объяснения изучаемого объекта дать прогноз о его будущем (или прошлом) состоянии. В 1м смысле сл-е предвидение реализуется в виде предсказания, а во 2м в виде ретросказания.