Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок

3.1.1 Цели справки (курсовой работы):

-студент приобретает навыки аналитической работы и одновременно демонстрирует уровень своей компетентности по изучаемому предмету;

-руководитель семинарской группы помогает студенту повысить уровень компетентности студента, помогая ему выбрать тему, подготовить план, собрать информацию, а также давая советы по доработке справки (курсовой работы).

3.1.2.Процедура подготовки справки (курсовой работы):

-вначале студент выбирает и согласовывает тему с руководителем семинарской группы;

-затем студент приступает к сбору информации. Первоначальное представление о теме и структуре работы можно составить по учебнику, справочнику, монографии, интернету. На этом этапе составляется и согласовывается с преподавателем план справки (курсовой ра­боты);

-после этого студент пишет справку, обращая особое внимание на:

- свежесть приводимых цифр и фактов, ориентируясь на статистику последних лет;

- обработку информации, сводя ее по возможности в таблицы, графики и диаграммы, а также используя математический аппарат, если это целесообразно;

- составление библиографии (списка использованных источников), ссылаясь на нее в тексте справки (в виде сносок внизу страницы с указанием названия источника, ме­сто и год издания, страница).

3.1.3.Рекомендуемая структура справки (курсовой работы):