Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цель работы: изучение системы параметров модели операционного усилителя (ОУ); исследование влияния параметров модели ОУ на характеристики активных RC цепей; освоение режимов моделирования в частотной и временной областях.
Задание: для заданной преподавателем активной RC цепи провести моделирование в частотной области и построить амплитудно- и фазочастотную характеристики; провести моделирование во временной области и построить импульсную и переходную характеристики, причем рассмотреть модели как ОУ общего применения, так и быстродействующего (широкополосного) ОУ.
Указания: Схемы активных RC цепей для моделирования в частотной и временной областях показаны на рис.11(а, б, в, г, д, е, ж). При моделировании временных характеристик следует учитывать, что:
- переходная характеристика соответствует реакции устройства на воздействие в виде единичной ступенчатой функции;
- импульсная характеристика соответствует реакции устройства на воздействие в виде дельта функции;
- воздействие может быть задано с использованием импульсного генератора.
При задании параметров ОУ целесообразно использовать следующие типовые значения:
- коэффициент усиления 50000
- площадь усиления 1 МГц для ОУ общего применения и 10-15 МГц для быстродействующих ОУ;
- скорость нарастания выходного напряжения 1 В/мкс для ОУ общего применения и 10-20 В/мкс для быстродействующих ОУ;
- частота первого полюса 20 Гц для ОУ общего применения и 200 Гц для быстродействующих ОУ;
- параметр PM «Запас по фазе на частоте единичного усиления» не используется в российской спецификации и выражается через частоту второго полюса передаточной функции ОУ соотношением вида:
,
где G – площадь усиления, f 2 – частота второго полюса передаточной функции ОУ;
- частота второго полюса 3-5 МГц для ОУ общего применения и 30-50 МГц для быстродействующих ОУ.
а) | б) | |
в) | г) | |
д) | ж) | |
е) | ||
Рис.11. Схемы активных RC цепей для моделирования в частотной и временной областях |
Дата публикования: 2014-12-28; Прочитано: 224 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!