![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Цель занятия
Приобрести практические навыки в составлении и отладке сложных циклических программ.
Контрольные вопросы
1. Структура сложной циклической программы.
2. Определение внутреннего и внешнего цикла.
3. Понятие вложенности цикла.
4. Организация выхода из цикла.
Задание на лабороторное занятие
1. Разработать схему алгоритма и составить программу для решения на ЭВМ задачи, взятой из списка индивидуальных заданий к данному лабораторному занятию.
2. Схему алгоритма и программу записать в отчет по лабораторному занятию.
3. Выполнить контрольный просчет и его результаты занести в отчет. Составить план отладки.
Выполнение задания
1. Ввести текст программы в память ЭВМ.
2. Проконтролировать правильность ввода текста. При необходимости осуществить его корректировку.
3. Организовать выполнение программы.
4. Оформить отчет и предъявить его преподавателю.
Методические указания
При подготовке к лабораторному занятию необходимо:
ответить на контрольные вопросы;
разработать схему алгоритма и составить программу;
сделать контрольный просчет согласно индивидуальным вариантам.
Варианты индивидуальных заданий к лабораторному занятию
Составить программу для вычисления таблицы значений функции:
1) Y= где L(x)=
a =1,57; для x =0¸10; шаг 1.
2) Y= при изменении Z от 2 до 8 с шагом 0,5; а =4,5.
3) L= для х =0,5; 0,75; 1; 1,5; 2; a =0,85.
4) R= где L(x)=
для х =0,1¸2; шаг 0,2.
5) Z= где
для x =0,05; 0,1; 0,2; 0,25; 0,3; 0,4; 0,5.
6) R= где L(x)=
для x =-4; -3; -1; 1; 2; 3; 5; 10
7) S= где F(x)=
для x =-1; -0,5; -0,3; 0,5; 1; 2; 4; 6.
8) L= z где F(z)=
для z =0,1; 0,2; 0,5; 1; 1,2; 1,3.
9) W= для х=-0,175¸0,025; шаг 0,025.
10) R= где F(x)=
для x =0,2; 0,3; 0,45; 0,5; 0,9; 1.
11) Y= где F(x)=
для x =0,8; 1,2; 1,4; 1,9; 2; 2,5; 3.
12) L= , при изменении х от 0,75 до 1,75с шагом 0,05 для
13) Y= , при изменении t от 0 до 10 с шагом 1 для x =1; 2;5; 8;9; 12;17.
14) Ф= arcsin
15) R= где Z=
, для u =0,1; 0,2; 0,3; 0,5; 0,7; 0,9.
16) Y= с точностью е=10-6 для х =0,35; 0,4; 0,5; 0,7; 0,9.
17) Составить программу для упорядочения по возрастанию последовательности заданных чисел:
-10; 13; -2; -1; 5; 3; -9; 6; 10; 7.
Напечатать исходную последовательность и результат.
18) Составить программу для нахождения минимального числа среди заданного множества чисел:
-2; -10; 13; 14; -5; 9; -1; 8; -13; 15.
19) Составить программу для нахождения наибольшего числа среди заданного множества чисел:
-10; 13; -2; -1; 5; 2; -9; 6; 10; 7.
20) Составить программу для умножения матрицы A(ai,,j)порядка p×q на матрицу B(bj,k) порядка q×r, полагая, что их произведением является матрица С(ci,k), каждый элемент которой вычисляется по формуле
ci,k =
Лабораторное занятие № 5
Дата публикования: 2014-12-25; Прочитано: 142 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!