Оценка результатов деятельности образовательного учреждения начального образования

Оценка результатов деятельности осуществляется в ходе аккредитации образовательного учреждения, а также в рамках аттестации педагогических кадров. Она проводится на основе результатов итоговой оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования с учётом:

• внешней оценки - результатов мониторинговых исследований разного уровня (федерального, регионального, муниципального);

• внутренней оценки - мониторинга полноты и качества реализации основной образовательной программы начального общего образования.

В качестве критериев внутренней оценки выступают следующие показатели:

1. Численный и количественный состав обучающихся по ФГОС.

2. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса.

3. Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса.

4. Уровень обученности учащихся.

5. Уровень развития личностных качеств ребёнка.

6. Уровень воспитанности.

7. Состояние здоровья обучающихся.

8. Внеурочная деятельность.

9. Коррекционная работа.

10. Кадровое обеспечение выполнения программы.

Названные критерии выявляются при анализе школьной документации, при посещении учебных и внеучебных занятий, при проведении диагностических срезов, тестировании, наблюдении, анкетировании, которые затем обрабатываются и фиксируются в таблицах. По итогам такого мониторинга выносится управленческое решение.