В 30-80 гг. XX в. Судебная система США в Новейшее время

Семинарское занятие – 2 часа

Занятие проводится в форме коллоквиума (научное собрание, целью которого является слушание и обсуждение доклада).

Цель занятия: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекции и добытых в процессе самостоятельной работы о политике Франклина Рузвельта и регулировании трудовых отношений в США в период экономического кризиса 30-х годов и послекризисный период; проверка усвоения программного материала и оценка знаний студентов по изучаемой теме: обретение навыков самостоятельной работы с законами «О взаимоотношениях между рабочими и администрацией» 1947 г.(Закон Тафта-Хартли), «Об отчетности и раскрытии фактов во взаимоотношениях между трудящимися и администрацией» 1959 г. (Закон Лэндрама-Гриффина), «О внутренней безопасности» 1950 г., «О контроле за коммунистами» 1954 г.; умение правильно анализировать их содержание.

Для обсуждения студенты должны подготовить доклады с презентацией в формате Power Point по следующим темам:

1. Политический портрет Ф.Д. Рузвельта.

2. Государственный строй в США в 30-е гг. XX в.

3. Основные направления «Нового курса» президента Ф.Д. Рузвельта.

4. Закон Вагнера 1935 г. и закон Тафта-Хартли 1947 г.: сравнительная характеристика.

5. Причины принятия и основные положения антидемократических законов, принятых в США после Второй мировой войны.

6. Расширение полномочий Президента США во второй половина ХХ века. Развитие конституционного принципа «разделения властей» и механизма «сдержек и противовесов».

7. XIX - XXVII поправки к Конституции США 1787 г.

8. Характеристика судебной системы США в XX века. Роль Верховного Суда США в формировании права.

Литература