Великие учителя человечества

На всем протяжении истории человечества появлялись люди, которые обладали талантом или способностью не поддаваться массовому гипнозу, или обладали какими-то другими качествами ума. Но, так или иначе, они вдруг понимали, что на самом деле происходит на земле, и старались донести это знание до человечества.

Если несколько упрощенно рассмотреть эти явления, то все Учителя говорили примерно одно и то же.

1. Ребята, что-то тут не так! Посмотрите, сколько страданий вокруг!

2. С этим надо что-то делать!

3. Каждый должен что-то делать сам, не дожидаясь, когда за него сделает другой.

4. Надо что-то делать немедленно!

5. Я вас научу что делать, или делай как я!

6. Далее предлагался курс обучения или создавалось методическое пособие по улучшению жизни.

7. Ну, всё, теперь вы знаете, как надо, а я полетел в отпуск.

По большому счету каждый из великих учителей человечества понимал, что на земле играют нечисто, что такая игра держит в статусе фигур громадное количество людей, и что эти люди обмануты и страдают от своего бессилия.

Все эти учителя предлагали перейти из фигур в игроки, однако после ухода учителей их ученики и последователи создавали идеологии, философии и социальные институты – и производили невидимую фигурам подмену.

Конечно, в каждой религии или философии существуют способы и приемы облегчения страданий и восстановления повреждений, полученных в жестоких играх земли. Например, молитва, или медитация, или правильное дыхание, или асаны, или пост, или исповедь и причастие, – всё это помогает человеку обрести веру в себя, успокоиться, почувствовать радость…

Но только одно может реально помочь фигурам перестать быть фигурами – надо рассказать им об играх всё, что только возможно, чтобы бывшие фигуры очнулись от гипноза и сами потом решали, к какой философии или религии обратиться.

Не заменять один гипноз на другой, а избавить вообще от всякого гипноза.

Гипноз

О! Гипноз – эта такая штука, про которую мало что известно. Чаще всего это слово вызывает ассоциации с фокусником из цирка, который умеет показывать фокусы и всякие штуки с гипнозом. Мы знаем также, что есть люди, которые легко поддаются гипнозу, а есть такие упрямцы, на которых он не действует, и всё.

Чем легче человек поддается гипнозу, тем он более фигура и менее игрок.

Настоящие игроки гипнозу практически не поддаются.

Особенность гипноза как раз и заключается в том, что человек не помнит, что на него влияли. Он поет, рисует, стоит как столб с вытаращенными глазами, но совершенно не помнит, что ему так велели. Он не узнает своего повелителя.

Но это очень тяжелая и самая очевидная форма гипноза.

Более распространен мягкий гипноз, который воспринимается как обыденная жизнь. Обычные повседневные вещи, поступки, правила… Все это круто нашпиговано идеологией, философией, политикой, рекламой и замешано на образовании. Иногда трудно себе представить, как можно без всего этого жить!

Чтобы отличить гипноз от собственных желаний и стремлений, есть простой способ и простое правило. Надо спросить себя, делает ли это меня счастливее.

Собственные желания человека обычно направлены к его собственным целям, а достижение собственных целей делает человека счастливым. Навязанные желания уводят человека от его собственных целей и делают его несчастным, погружают в уныние, апатию.

Например, хочет человек пойти на футбол. Это его собственное желание. А тёща просит вскопать огород. Огород нужен тёще, ей кажется, что таким образом она спасает семью от голода и делает доброе дело. Бедняга зять, чтобы избежать возможного скандала, наступает на горло собственной песне и идёт копать огород. Настроение у него испорчено на неделю. Ему бы сказать, что он после футбола будет веселым и отдохнувшим, в хорошем настроении пойдет на работу, совершит там трудовой подвиг и получит премию, на которую можно будет закупить картошку на всю зиму…

Но в его голове шевелятся смутные обрывки мыслей про совесть, про чувство долга, про «как потопаешь, так и полопаешь», про «без труда не вынешь и рыбку из пруда», про «делу время, потехе час», про то, что жизнь трудная и как бы чего не вышло… Ему представляется его тёща с багровым от гнева лицом, и он сдаётся. Это ли не гипноз? Тёща, которая по самое горло набита страхами и ужасами голодной смерти, которая добивается своих целей криком, у которой и цели-то какие-то странные – всех запрячь, напрячь, чтобы жизнь мёдом не казалась, – сама находится под гипнозом. Её зять точно так же набит какими-то чужеродными мыслями, тяжелыми и грустными, которые не он придумал, но которые попали ему в голову неизвестно откуда и как, вместе с прочим умственным мусором…

Разве копание огорода сделало его счастливее? Нет. Потому что это не было его целью, пусть даже и сказано ему было – на благо семьи. Или он враг своей семье? Нет, конечно. Просто это не его идея, не его игра, не его цель – вырастить картошку. Возможно, он бы придумал что-то другое, менее трудоемкое, но сам, сам! В этом примере видна разница между игроком и фигурой. Теща – игрок, который, используя идею голодной смерти, манипулирует зятем, а тот находится под гипнозом и не может противостоять давлению.

Другой пример. Молодая девушка окончила школу и выбирает себе занятие на всю жизнь. Советчики забросали её советами. Мама предлагает стать зубным техником, папа хочет, чтобы она пошла работать к нему в компанию бухгалтером, а сама она хочет быть певицей. Смотрите, сейчас у неё есть шанс сделать свой выбор – стать игроком или превратиться в фигуру в чужой игре. Чтобы стать певицей, ей надо найти возможность и обучиться пению. Это стоит денег, времени и даёт очень мутные перспективы. Станет ли она звездой – неизвестно, а вот то, что у неё не будет стабильного заработка – очень вероятно.

Она должна найти спонсора или уговорить папу поддерживать её во время учёбы и в начале карьеры несколько лет. Она должна так рассказать ему о своей мечте, чтобы папа поверил и загорелся сам, чтобы у папы не включились его собственные воспоминания о неудачных попытках стать пианистом, чтобы папа поверил в неё, в себя, в возможности создать собственную игру для дочери. Наконец, она должна преодолеть мамины страхи за будущее дочери. И мама, и папа находятся в определенном смысле под гипнозом жизни и других игр. Нелегко юной девушке противостоять двум взрослым загипнотизированным родителям.

Папины страшилки выглядят так: жизнь – борьба; надо делать деньги; соловья баснями не кормят; встань на ноги, а потом делай что хочешь (интересно, как можно делать что хочешь, если уже делаешь что велят?); жить надо не для радости, а для совести; наивная дурочка, жизни не знает (то есть ещё не полностью отупела и превратилась в зомби); ишь, чего захотела – песни петь; попрыгунья-стрекоза лето красное пропела; а пахать Пушкин будет?; надо смотреть правде в лицо, жизнь – борьба (а, это я уже говорил, что ещё?); все певицы спят со своими продюсерами, проститутки этакие…

Это были папины мысли, теперь мамины: главное – это достаток в семье; захочет шубку, а с такой работой; а кто её замуж возьмет, певичку-то?; ни семьи, ни ей детей, ни нам внуков – а что за жизнь без детей; пусть лучше будет как все – простым зубным техником, зато всегда при деньгах…

И никто не сказал этой бедной девочке: «Мечта у тебя? Отлично! Ты счастлива, когда поешь? Здорово! Давай подумаем и составим план, что нужно сделать, чтобы стать певицей. Так, план готов. Слушай меня, девочка моя! Иди к своей цели, чего бы это тебе ни стоило, и кто бы тебя ни останавливал. Преодолей всё, ты сильная, никого не слушай, а только себя. Мы с мамой тебе поможем, поддержим, можешь на нас рассчитывать. Главное – не сворачивай! Цель можно достигнуть всегда, и неважно, сколько времени и сил это возьмет, надо просто продолжать. Вперёд!»

Папины и мамины страхи знакомы всем. Все мы думаем одно и то же, потому что нас гипнотизировали одинаково! Каждая папина или мамина фраза – это гипноз, это умственный мусор, это команды, которые так или иначе попали в наши головы, чтобы сделать нас послушными и покорными ФИГУРАМИ!

Игроки думают совсем по-другому.