Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Организация общественного производства основана на двух фундаментальных проблемах: безграничность потребностей общества и ограниченность ресурсов общества, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей.
Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей общества и индивидов. Именно на это направлен процесс производства, неразрывно связанный с потреблением товаров и услуг, расходованием имеющихся в распоряжении общества ресурсов для их производства. Побудительным мотивом организации общественного производства являются потребности людей. В экономической литературе существует несколько трактовок потребностей.
Товары и услуги, в которых испытывают потребности люди, исчисляются миллионами, и их круг непрерывно расширяется. В процессе удовлетворения потребностей формируются новые в количественном и качественном отношении потребности. Непрерывное возрастание, или возвышение, потребностей подтверждается экономической эволюцией человечества. Полагают, что в течение каждых десяти лет количество видов потребительских товаров и услуг увеличивается более чем в два раза.
Потребности в минеральном сырье, которое является основной базой для производства промышленной продукции, возрастают из года в год. Минеральные ресурсы являются исчерпаемыми, не возобновляемыми, поэтому следует как можно более эффективнее использовать их.
Вышесказанное означает, что данная тема исследования является актуальной. Целью курсовой работы является - изучить и проанализировать две фундаментальные основы экономики: потребности и ресурсы.
В соответствии с заданной целью, были поставлены следующие задачи:
¾ Изучить две фундаментальные основы экономики;
¾ Классифицировать потребности;
¾ Выявить типы и виды экономических ресурсов;
¾ Изучить и проанализировать данные;
¾ Определить мотивы экономического поведения.
В процессе исследования были использованы следующие методы исследования:
¾ научной абстракции;
¾ анализа и синтеза;
¾ индукции и дедукции;
¾ сравнительного анализа;
¾ графических изображений.
Данной проблемой занимались многие экономисты: Дж. С. Милль, К. Маркс, Жан Батист Сэй, Адам Смит, Альфред Маршал. Кроме того проблему изучали: И. Галочкин, Ю.А. Ершов, В. Поляков, А. Кошкарев.
Поскольку объемы курсовой работы ограничены, рассматривались только отдельные вопросы, которые по нашему мнению являются наиболее актуальными.
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 337 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!