Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации

Формы текущего контроля	Условия допуска	Критерии и нормы оценки
Выступление на семинаре № 1	-	«зачтено» - выставляется студентам, обнаружившим твердые знания по теме индивидуального задания, усвоившими рекомендованную литературу, умеющих раскрыть содержание искомой темы. _________________________________________________________________________ «не зачтено» - выставляется студенту, если он не усвоил хотя бы основ искомой темы или отдельно существенных вопросов, заданных по домашнему заданию, не использовал рекомендованную доступную литературу для раскрытия содержания темы.
Выступление на семинаре № 2	-	«зачтено» - выставляется студентам, обнаружившим твердые знания по теме индивидуального задания, усвоившими рекомендованную литературу, умеющих раскрыть содержание искомой темы. _________________________________________________________________________ «не зачтено» - выставляется студенту, если он не усвоил хотя бы основ искомой темы или отдельно существенных вопросов, заданных по домашнему заданию, не использовал рекомендованную доступную литературу для раскрытия содержания темы.
Выступление на семинаре № 3	-	«зачтено» - выставляется студентам, обнаружившим твердые знания по теме индивидуального задания, усвоившими рекомендованную литературу, умеющих раскрыть содержание искомой темы. _________________________________________________________________________ «не зачтено» - выставляется студенту, если он не усвоил хотя бы основ искомой темы или отдельно существенных вопросов, заданных по домашнему заданию, не использовал рекомендованную доступную литературу для раскрытия содержания темы
Выступление на семинаре № 4	-	«зачтено» - выставляется студентам, обнаружившим твердые знания по теме индивидуального задания, усвоившими рекомендованную литературу, умеющих раскрыть содержание искомой темы. _________________________________________________________________________ «не зачтено» - выставляется студенту, если он не усвоил хотя бы основ искомой темы или отдельно существенных вопросов, заданных по домашнему заданию, не использовал рекомендованную доступную литературу для раскрытия содержания темы

Форма проведения Промежуточной аттестации	Условия допуска	Критерии и нормы оценки
Экзамен, семестр 2 (устно)	Посещение и успеваемость на практических занятиях, успешная защита курсовой работы	«отлично»	Отличную оценку получает студент, показавший всесторонние, системные и глубокие знания материала, усвоивший взаимосвязи основных понятий и конституционно-правовых институтов, их содержание, проявивший творческие способности в понимании и изложении материала по программе курса, знающий фактические данные и способный их анализировать.
«хорошо»	Оценку «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший твердые знание предмета, который хорошо усвоил рекомендованную литературу, законодательные источники, четко ориентирующийся в проблемных вопросах истории отечественного государства и права, но допускающий неточности при ответе на экзамене.
	«удовлетворительно»	Удовлетворительная оценка выставляется студенту, показавшему знания основного учебного материала, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомому с рекомендованной литературой, но допускающий неточности, не ответившему на отдельные, не столь существенные вопросы курса.
«неудовлетворительно»	Неудовлетворительная оценка выставляется студенту, если он не усвоил хотя бы отдельных существенных вопросов учебной программы.

6. Критерии и нормы оценки курсовых работ (проектов):

Оценки	Критерии и нормы оценки
«отлично»	Всесторонние, системные и глубокие знания материала, усвоение взаимосвязи основных понятий и конституционно-правовых институтов, их содержание, проявивший творческие способности в понимании и изложении материала по теме курсовой работы, знающий фактические данные и способный их анализировать. Учитывается тщательность выполнения работы, умение четко формулировать свои мысли, грамотность.
«хорошо»	Твердое знание предмета, усвоение рекомендованной литературы, хорошее знание законодательных источников, четкая ориентация в проблемных вопросах истории отечественного государства и права, Допускаются неточности в изложении фактического материала по теме курсовой работы.
«удовлетворительно»	Показавший основные знания по существу вопросов курсовой работы, знакомый с основной рекомендуемой литературой, однако не все рекомендованные авторы монографий и статей использованы в курсовой работе.
«неудовлетворительно»	Если курсовая работа не раскрывает содержание темы или план курсовой работы не соответствует ее содержанию. Учитывается также список использованной литературы в соответствии с ее содержанием.

7. Примерная тематика письменных работ (курсовых, рефератов, контрольных, расчетно-графических и др.):

№ п/п	Темы курсовых работ
1.	Оформление конституционной монархии в России.
2.	Государство и право России в период февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 г.).
3.	Создание основ советской государственной системы.
4.	Первая российская конституция 1918 года.
5.	Становление Советского государства.
6.	Создание советской системы судебных и внесудебных органов.
7.	Уголовный кодекс РСФСР 1922 года.
8.	Гражданский кодекс 1922 года.
9.	КЗОТ РСФСР 1922 года.
10.	Земельный кодекс РСФСР 1922 года.
11.	Гражданско-процессуальный и уголовно-процессуальные кодексы. Основные принципы.
12.	Конституция СССР 1924 года.
13.	Государственное управление экономикой СССР в 30-е годы.
14.	Конституция СССР 1936 года.
15.	Реформы правоохранительных органов в 30-е годы.
16.	Хозяйственные реформы середины 60-х годов XX века.
17.	Проблемы политической системы общества в 70-е, первой половине 80-х годов XX века.
18.	Конституция СССР 1977 года.

Вопросы к экзамену

№ п/п	Вопросы
1.	Манифест 17 октября 1905 г.
2.	Положение о выборах в Государственную Думу России от 6 августа и 11 декабря 1905г.
3.	Третьеиюньский «государственный переворот». Новое положение о выборах в Государственную Думу.
4.	Аграрное законодательство П.А. Столыпина.
5.	Милитаризация Государственного аппарата в годы первой мировой войны. Земгор. Военно-промышленные комитеты.
6.	Февральская буржуазно-демократическая революция. Двоевластие и двоеправие.
7.	Государственный строй России периода февральской буржуазно демократической революции.
8.	Законодательство Временного правительства.
9.	II-ой Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов и его декреты.
10.	Создание Красной Армии и Флота
11.	Создание и развитие Советской рабоче-крестьянской милиции (1917 – 1922 гг). 1922 гг.)
12.	Создание Советского суда. Первые декреты о суде.
13.	Создание и правовое положение ВЧК.
14.	Управление народным хозяйством. ВСНХ
15.	Перестройка местных органов управления. Советы.
16.	III Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа.
17.	Конституция 1918 г. Общая характеристика.
18.	Создание высших органов власти и управления по Конституции 1918 г.
19.	Руководящие начала по уголовному праву РСФСР 1919 г.
20.	Переход к НЭПу и перестройка государственного аппарата.
21.	Судебная реформа 1922 г.
22.	Уголовный кодекс РСФСР 1922 г.
23.	Гражданский кодекс РСФСР 1922 г.
24.	Земельный кодекс РСФСР 1922 г.
25.	Кодекс законов о труде 1922 г.
26.	Гражданско-процессуальный и уголовно-процессуальный кодексы РСФСР.
27.	Исправительно-трудовой кодекс РСФСР 1924 г.
28.	Причины и ход образования СССР.
29.	Основные положения Конституции 1924 г.
30.	Основные положения Конституции 1936 г.
31.	Реформы прокуратуры, суда и НКВД во второй половине 30-х – начале 40-х годов.
32.	Выбор экономической стратегии развития в 30-е годы.
33.	Государственное управление сельским хозяйством в 30-е годы.
34.	Государственное управление промышленностью в 30-е годы.
35.	Проблемы найма рабочей силы в 30-е годы.
36.	Перестройка государственного аппарата в период Великой Отечественной войны.
37.	Основные черты сталинской политико-правовой модели социализма.
38.	Реформы государственного управления середины 60-х годов.
39.	Конституция 1977 г.
40.	Проблемы политической системы общества в 70-е, первой половины 80-х годов.