Личность, воспитание, образование Александра I

Еще в младенчестве Александр был отнят Екатериной II у родителей – Павла I и его жены Марии Федоровны. Теоретической основой воспитания Александра стали педагогические идеи философских авторитетов Екатерины II – Дж. Локка и Ж.Ж. Руссо. Воспитателем Александра стал Ф.С. Лагарп, выходец из Швейцарии, человек высокообразованный, приверженец идей Просвещения и республиканец по взглядам. Он, как и Екатерина, разделял концепцию «истинной монархии» из теории Ш. Монтескье: в «правильной» монархии верховная власть всецело принадлежит монарху, но в то же время существуют фундаментальные законы, не изменяемые никакой властью, и учреждения, гарантирующие их неизменность.

Планы Екатерины передать престол внуку ставили Павла I и Александра в положение соперников. В Гатчине, где жили родители, Александр попадал в обстановку, противоположную петербургской. Идеям эпохи Просвещения противопоставлялись моральные и религиозные ценности, приверженность порядку, дисциплина. Необходимость лавировать между двумя дворцами приучила Александра, по меткому выражению В.О. Ключевского, «жить на два ума, держать две парадные физиономии», развила в нем скрытность, двуличность, недоверчивость к людям и осторожность.

Когда против Павла I созрел заговор во главе с вице-канцлером графом Н.П. Паниным, Александр дал согласие на смещение отца, но потребовал от заговорщиков дать обещание не покушаться на жизнь Павла I. В ночь с 11 на 12 марта 1801 года группа заговорщиков проникла в Михайловский дворец. Все кончилось жестокой расправой над императором. По мнению многих биографов, цареубийство 11 марта оставило неизгладимый след в душе Александра I.