ВВЕДЕНИЕ. /должность/ /подпись/ /Фамилия,И.,О./

__________________________ _____________ _______________________ М.П.

/должность/ /подпись/ /Фамилия,И.,О./

Приложение № 2

ПЕРЕЧЕНЬ СОПРОВОДИТЕЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
	Основание для проектирования
Наименование документа	Реквизиты документа	Том	Стр.
Распоряжение губернатора
(Администрации, Правительства, председателя КГА)
Свидетельство о государственной регистрации прав на недвижимость
Градостроит.план
АРЗ КГИОП
Задание на проектирование
(с ТУ ГУ по делам ГО и ЧС)
Санитарно-эпидемиологические заключения по химическому, бактериологическому и радиационному обследованию, технологический регламент
Проект границ землепользования на период проектирования и строительства
ТУ служб и ведомств города на подключение инженерных сетей
Согласования
Название организации	Согласовано на стадии	Реквизиты документа	Том	Стр.
КГА	Главный архитектор (выписка, ГП и фасады)
Главный художник
ОПС
КГИОП
ТУ Роспотребнадзора по СПб
Технологический регламент обращения со строительными отходами (согласованный с Комитетом по природопользованию, ООС и обеспечению экологической безопасности)
Районная администрация
ГУ Жил. агентство (ТСЖ, ЖСК)
УСПХ
Росаэронавигация
УГИБДД
НЛБВУ
Согласование инженерных служб и ведомств города
Наличие запросов и жалоб по объекту

Приложение № 3

Карточка приема проектной документации

в Управление государственной экспертизы СГСНиЭ Санкт-Петербург

Объект экспертизы:
стадия проектирования (Результаты инженерных изысканий, Проект, Рабочий проект), наименование и
адрес размещения проектируемого объекта
1.	Сектор экологии (каб.507, 505) Эксперт ________________________________________________ ____________ (ФИО, подпись)
2.	Сектор санитарно-эпидемиологической экспертизы (каб.513, 518) Эксперт ________________________________________________ ____________ (ФИО, подпись)
3.	В проектной документации отсутствует* ________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4.	В отдел приняты материалы: ___________________________________________ _______________________________________________________________________
5.	Начальник отдела ООС (каб.508) Прошу дать номер ________________________________________ (И.В.Косова)
6.	Сектор приема и предэкспертной оценки ПСД (каб. 509, 510, 511) В проектной документации отсутствует*_________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

*В случае непредставления материалов, указанных в п.3 и п.6 настоящей карточки, Вам будет отказано в приеме проектной документации и (или) результатов инженерных изысканий на государственную экспертизу (Основание - Статья 49, Часть 8 Градостроительного Кодекса в редакции Федерального закона от 22.07.2008 № 148-ФЗ)

Подпись

Дата

Приложение № 4

Проведение предварительной экспертизы сметной документации

Необходимо представить:

Начальник отдела смет и экономического анализа		Е.В.Гаспарова
	подпись
	дата

Подпись

Дата

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Программа курса «Экономическая и социальная география»
Тема 1.Россия на географической карте
Тема 2.Население
Тема 3.Природные ресурсы
Тема 4.Хозяйственный комплекс России
Тема 5.Транспортный комплекс России
Тема 6. Внешнеэкономические связи России
Тестовые задания
Библиографический список
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6

ВВЕДЕНИЕ

Целью предлагаемых методических указаний является формирование у студентов представлений о современной социально-экономической географии, ее основных теоретических закономерностях, применение полученных навыков на практике.

В связи с большими изменениями на политической карте мира и новыми социально-экономическими условиями развития многих стран мира появилась необходимость в новых учебных пособиях и методических указаниях по практическим занятиям по социально-экономической географии.

Данные методические указания для занятий по дисциплине «Социально-экономической география» призвано привить студентам ряд практических навыков и умений, необходимых для успешного усвоения теоретической базы.

К формируемым навыкам и умениям можно отнести следующие:

1.Составление экономико-географических и социально-географических характеристик регионов, разных отраслей хозяйства. При этом необходимо, чтобы студент научился отбирать главные, специфические черты, присущие изучаемой территории, и умел логично и сжато о них писать.

2.Работа со статистическими справочниками, цифровыми данными, необходимыми для выяснения экономико-географических особенностей изучаемой территории или отрасли. Студенты должны научиться самостоятельно отбирать из используемых статистических источников и соответствующим образом обрабатывать те цифровые данные, которые необходимы для качественного выполнения задания практической работы.

На занятиях студенты овладевают методами экономической географии: статистическим, картографическим, сравнительно-географическим, составлением комплексной экономико-географической характеристики и др.

Полученные знания помогают ориентироваться в современном обществе, способствуют формированию географического мировоззрения, пониманию современных социальных проблем.

В числе задач, решаемых данными указаниями, можно назвать следующие:

- понимание закономерностей размещения населения и хозяйства в связи с природными, социальными и пространственными факторами:

-понимание закономерностей территориальной организации производительных сил в регионах с различными социально-экономическими системами;

-умение пользоваться одним из «языков» международного общения - географической картой;

- умение пользоваться современными информационными технологиями, приобретение начальных навыков географического моделирования.

Методические указания состоят из шести разделов: «Россия на географической карте», «Население», «Природные ресурсы», «Хозяйственный комплекс России», «Транспортный комплекс», «Внешнеэкономические связи России».

Тематика разделов, их очередность обусловлены программными требованиями, целями и задачами курса, а также желанием содействовать лучшему усвоению студентами учебного материала. Так, при изучении топливно-энергетического комплекса (ТЭК) надо хорошо усвоить, что он включает в себя угольные шахты, газовые и нефтяные скважины, ГЭС и ТЭЦ, газо- и нефтепроводы и т.д. Или, например, изучая транспорт, важно установить взаимосвязь всех видов, уяснить удельный вес каждого вида в грузообороте страны.

В помощь студентам для самоконтроля и самоподготовки в методических указаниях приведены контрольные вопросы и задания, которые облегчат организацию семинарских занятий.

При написании данной работы широко использовались как научно-методическая литература, так и данные Госкомстата России.