Блок. Ощущение биополя. Основные навыки управления биополем

Ощущение биополя (шарик) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 9

Перекладывание шарика с ладони на ладонь ………………………………………………………………………………………………

Передача своего шарика другому человеку………………………………………………………………………………………………… 10

Всасывание своего шарика в ладонь …………………………………………………………………………………………………………………

Всасывание чужого шарика в ладонь …………………………………………………………………………………………………………………

Установка защиты. Парное упражнение …………………………………………………………………………………………………………… 11

Ощущение внутреннего поля ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ощущение наружного поля ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Внутреннее и наружное поле. Парное упражнение …………………………………………………………………………………

Диагностика энергоинформационных поражений ………………………………………………………………………………………… 12

Правила лечения на полевом уровне …………………………………………………………………………………………………………………

Энергетическая аптечка скорой помощи:

Фокусировка на поле внутренних органов ……………………………………………………………………………………………………

Устранение головной боли…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Корректировка тонуса руками ………………………………………………………………………………………………………………………………… 13

Помощь при ОРЗ и любых простудных заболеваниях ………………………………………………………………………………

Упражнения на усиление чувствительности рук ……………………………………………………………………………………………………… 14

2 ДЕНЬ.

Разбор полетов. Ответы на вопросы ………………………………………………………………………………………………………………………………… 15

Раскачка на шарике …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Повторение пройденного материала

Ощущение объема пространства за пределами помещения …………………………………………………………………

Работа с эфирными руками и полем …………………………………………………………………………………………………………………… 16

3 блок. Видение ауры.

Аура. Три варианта видения. Теория ………………………………………………………………………………………………………………

Первый вариант видения (визуальный):

Три варианта видения. Теория ………………………………………………………………………………………………………………………………

Аура пальцев руки ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Аура пальцев руки на светлом и темном фоне………………………………………………………………………………………… 17

Сведение воедино визуальных и тактильных данных ……………………………………………………………………………

Аура преподавателя …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Второй вариант видения (с закрытыми глазами) ………………………………………………………………………………………………… 18

Третий вариант видения (по квадратам):

Теория …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Тестовое ощущение – приближающийся и удаляющийся палец………………………………………………………… 19

Принципы использования тестовых ощущений (ПП и УП) …………………………………………………………………

Диагностика ЭИП (с показом) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 блок. Центральные потоки.

Теория …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Раскачка на шариках ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20

Восходящий поток. Рассказ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ощущение ВП …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Управление ВП. Применение навыка управления ВП……………………………………………………………………………… 21

Нисходящий поток. Рассказ……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ощущение НП……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Управление НП. Применение навыка управления НП……………………………………………………………………………… 22

Ощущение себя и центральных потоков в мироздании …………………………………………………………………………………………

3 ДЕНЬ.

Разбор полетов. Ответы на вопросы ………………………………………………………………………………………………………………………………… 23

Раскачка на шариках ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ощущение себя и центральных потоков в мироздании …………………………………………………………………………………………

5 блок. Контрольные точки ЦП.

Контрольная точка ВП ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Демонстрация контроля ВП …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Контрольная точка НП ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Демонстрация контроля НП …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Парное упражнение на контрольные точки потоков ……………………………………………………………………………… 24

6 блок. Эталонное состояние.

Эталонное состояние. Критерии ЭС. Теория ………………………………………………………………………………………………

Создание ЭС …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 25

Диагностика через ЭС ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Гармонизация ЦП через ЭС …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Классификация энергоинформационных поражений. Диагностика и противодействие………………… 27

Сглаз и вампиризм ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Избавление от сглазов и вампиризма (восстановление границ эфирного тела)………… 28

Программы …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Избавление от постороннего программирующего воздействия (гармонизация)………………

Порчи и проклятия …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 29

Постановка перетяжки ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 ДЕНЬ.

Разбор полетов …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 30

Раскачка на шариках ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Гармонизация потоков через ЭС ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

7 блок. Энергетический аккумулятор Школы ДЭИР.

Объект ДЭИР. Рассказ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Подключение к красному ядру объекта ……………………………………………………………………………………………………………

Использование красного ядра объекта ……………………………………………………………………………………………………………

Подключение к синему ядру объекта …………………………………………………………………………………………………………………

Использование синего ядра объекта …………………………………………………………………………………………………………………

8 блок. Защитная энергоинформационная оболочка.

Принципы работы оболочки. Техника формирования ……………………………………………………………………………… 31

Формирование кольца энергии ВП …………………………………………………………………………………………………………………………

Формирование кольца энергии НП …………………………………………………………………………………………………………………………

Формирование защитной оболочки ………………………………………………………………………………………………………………………… 32

Установка условного рефлекса ………………………………………………………………………………………………………………………………

Пределы нормализации здоровья при помощи энергоинформационных методов ………………………………… 33

Общая схема нормализации энергии ……………………………………………………………………………………………………………………

Схема просмотра внутренних органов ………………………………………………………………………………………………………………

Нюансы нового состояния ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Мотивировка на 2 ступень ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 34

Поздравления и вручение дипломов ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Рекомендуемая литература для расширения кругозора и внутреннего понимания техник системы ДЭИР:

Жо Годфруа. Что такое психология?

Роберт Антон Уилсон. Квантовая психология.

Элементарное учение по психологии и физиологии.

Норберт Уиннер. Кибернетика.

Милтон Эриксон.

Джеймс Рэдфилд. Загадки древнего монускрипта (старое издание).Либо Селестинские пророчества (новое издание).

Учебник биологии (с элементами медицины).

Учебник физики.

Учебник природоведения.

Пьер Тияр Де Шарден.

Руднев. Прочь от реальности.

Махабхарата(издательство Ылым).

Все народные волшебные сказки.

Видеокассеты Школы ДЭИР.

!!!!!!!!!Примечание.

Если не понял, не осознал, легко не пользуешься терминами – не употреблять на группе.

Составлено: Ломанова Н.Г.

Редакция: Резник А.А., Сокуров А.Г. под руководством Титова К.В..