Фонологический аспект звуков речи

Звук речи можно изучать не только с акустической или артикуляционной, но и с функциональной стороны. Звук речи, рассматриваемый с функциональной стороны, – фонема.

Л.В.Щерба отмечал, что в живой речи произносится значительно больше, чем мы это обыкновенно думаем, количество разнообразных звуков, которые в каждом данном языке объединяются в сравнительно небольшое число звуковых типов, способных дифференцировать слова и их формы. Эти звуковые типы Щерба называл фонемами [Щерба 1963].

И.А. Бодуэн де Куртенэ противопоставлял фонетику – науку о звуках речи и фонологию – науку о звуках языка – фонемах. Фонема – это единица языка, а звук – единица речи.

Еще древнеиндийские фонетисты различали звук речи и звук, функционирующий в качестве знака, обозначая его термином «спхота», что соответствует современному понятию фонемы. Аристотель, выделяя в составе человеческой речи элемент, понимал под ним «неделимый звук, но не всякий, а такой, из которого может возникнуть разумное слово», то есть указывал на функциональную роль звука. Однако эти попытки древних мыслителей не получали своего должного развития в лингвистике на протяжении многих веков.

Изучение звуковой стороны языка вплоть до начала ХХ века ограничивалось исследованием акустических и артикуляционных явлений. Однако ученые отмечали необходимость выделять в многообразии слышимых звуков данного языка ограниченное количество основных звуковых единиц. Лингвисты обращали внимание на тот факт, что одни звуки различают слова, а другие – нет.

Русской науке принадлежит приоритет первой формулировки теории фонем и введение в лингвистический обиход термина «фонема». Возникновение теории фонем связано с деятельностью Казанской лингвистической школы, прежде всего, ее основателя И.А. Бодуэна де Куртенэ (1845-1929). В изучение фонем внесли большой вклад Ф. де Соссюр, Н.С. Трубецкой, Л.В.Щерба.

Первые положения в учение о фонеме были заложения И.А.Бодуэном де Куртенэ. Он отметил несовпадение физических и функциональных свойств звуков, противопоставил звук как переходящее физиолого-акустическое явление и фонему как устойчивое представление о звуке, психический эквивалент звука.

Большой вклад в разработку теории фонемы внес Н.С.Трубецкой. Работа Трубецкого «Основы фонологии» (1939) основывается на исследовании звуковых систем более ста языков. Согласно Трубецкому, фонемы образуют систему. Изучение этой системы осуществляется с помощью понятия оппозиции.

Звуковая материя в принципе одна и та же для всех языков, так как возможности речевого аппарата не безграничны, и он производит примерно одинаковую звуковую материю. Эта звуковая материя используется каждым языком по-особому, в соответствии с правилами данного языка. У каждого языка своя фонологическая система (система фонем), имеющая свой состав элементов и свою структуру, т.е. отношения между элементами структуры.

Фонологическая система включает две подсистемы – подсистему сегментных средств и подсистему суперсегментных средств.

Минимальными (кратчайшими в линейном плане) сегментными структурно-функциональными единицами звуковой системы языка являются в большинстве языков мира фонемы (в китайском языке – силлабемы, слоги).

Многообразие произносимых звуков группируется в каждом языке в ограниченное исчисляемое количество основных звуковых единиц – фонем. Звуки объединяются в фонемы по акустической или артикуляционной близости и по общности выполняемой ими функции.

В термин «фонема» разные авторы вкладывают неодинаковое содержание. Одновременно они молчаливо исходят из того, что фонема есть нечто самоочевидное. Если сравнить многочисленные определения фонемы, можно установить, что есть много общего в определении фонемы.

Фонема – это звук в системе языка (не в речи), рассматриваемый с функциональной точки зрения.

Фонемы – это минимальные единицы звукового строя языка, служащие для складывания и различения значимых единиц языка – морфем и слов.

Фонема – минимальная линейная единица плана выражения языка.

Фонема – это единица звукового строя языка, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для опознавания и различения значимых единиц языка (слов и морфем). Фонема – это звук в системе языка, который реализуется в речи в фонах.

Фонема полифункциональна. Фонеме свойственны следующие функции:

- конститутивная (строительная) – создание экспонентов морфем и слов (звуковых оболочек);

- различительная (дистинктивная) – различение звуковых оболочек (экспонентов):

а) перцептивная (доведение экспонентов морфем и слов до восприятия);

б) сигнификативная (смыслоразличительная).

Оперирование понятием «фонема» позволяет упростить описание фонетических систем языков мира. Количество фонем в языках обычно насчитывает несколько десятков, около 40.