![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Цель занятий:
1. Формирование нового типа мышления «Интуитивный Интеллект», основанного на правильном взаимодействии логики ("прицеливания") и интуиции ("выстреливания").
2. Обучение эффективным техникам диагностики и восстановления здоровья БЕЗ МЕДИКАМЕНТОВ и приборного воздействия.
3. Обучение инновационным управленческим технологиям в бизнесе, методам дистанционного тестирования сотрудников, бизнес-партнеров и конкурентов.
4. Обучение техникам секса, искусству выбора и привлечения сексуальных партнеров, тантрическим практикам, технологиям разделения с бывшими сексуальными партнерами и их родственниками для восстановления своей энергетики и здоровья.
5. Обучение энергоинформационной грамоте и этике.
6. Изучение физики тонких планов существования материи, законов причинно-следственных связей, природы мысли и спин-торсионных взаимодействий. Физика кармических коррекции, освоение методов измерения параметров материальных объектов высших мерностей: индивидуального тела памяти человѣка, амплитудно-частотной характеристики сиюминутного состояния энергетических центров человѣка.
7. Обучение техникам психоэнергетических защит в стрессовых ситуациях и при взаимодействии с энергонедостаточными людьми. Визуализационные технологии и искусство энергоинформационного разделения с людьми для восстановления своего энергозапаса, эмоций и бодрости духа!
8. Обучение техникам медитаций, дыхательным практикам и методам быстрого расслабления и восстановления после стрессов.
9. Активизации и разблокировка творческих способностей, включение эмоциональности и ощущуений тела. Переход в состояние "Жизнь - игра!" и тренировка умения получать высококачественые удовольствия от жизни.
10. Повышение конкурентоспособности и устойчивости к внешним воздействиям руководящих работников, специалистов различного профиля и членов их семей.
11. Создание здорового генофонда, повышения культуры отдыха и совместной деятельности, гармонизация межличностных отношений в пределах возрастных групп и между представителями разных возрастных категорий.
12. Личностный рост, духовное развитие и просто формирование веселой, "живой" и эмоционально-активной компании единомышленников, "вкусное" общение и знакомство с новыми интересными людьми.
Программа обучения:
Базовый курс:
1. Знакомство с ведущими и группой.
2. Краткое описание предстоящего курса обучения. Цели, методы, правила, принципы работы, этика взаимоотношений, результаты курса.
3. Историческая справка и сфера деятельности Международного Института Социальной Экологии.
4. Введение и определение понятия "Интуитивный Интеллект".
5. Этапы развития человеческого общества. Таблографик. Эволюция сознания и энергоинформационных процессов.
6. Парапсихологические явления, порог чувствительности. Культура экологических взаимоотношений человѣка с окружающей средой.
7. Теория энергоинформационных оболочек: физическая, энергетическая, эмоциональная, интеллектуальная, программная.
8. Энергоинформационное строение объектов. Суть энергий типа ИНЬ и ЯНЬ. Чакры и система Кенрак. Кирлианово свечение. Физические основы формирования ПЛАНОВ существования материи: плотный, астральный, ментальный, каузальный.
9. Соотношение планов существования материи с Астрологическими объектами, модели перехода одного плана в другой, закон октав (чакры, планы, Астрономические объекты). Цветовой спектр, ноты.
10. Ротационная активность мозга, моментарный диск, понятие о «Птичке материализации / Дематериализации».
11. Сетка Хартмана (магнитная), Курри (электрическая), пирамиды, геомагнитные зоны.
12. Функциональные зоны мозга (Дюрвиля). Поляризация мозговой активности. БАТ (биологически активные точки). Меридианы, акупунктура, цубо-терапия, массаж, медикаменты, гомеопатия, гирудотерапия.
13. Основные законы полевой деятельности: АНАЛОГИИ, ОПЛАТЫ, ПРИТЯЖЕНИЯ, 4-х «П», 4-х «Т».
14. Начальный вектор предопределенности, понятие КАРМЫ. Амплитудно - частотная характеристика объекта. Межличностные связи. График линии жизни человѣка и совместной жизни семьи. Тригоны совместимости.
15. ПРАКТИКА: чистка каналов, снятие А.Ч.Х-, линий жизни. Работа с фантомами.
16. Семилетний цикл развития человѣка (5-ти, 9-ти летние).
17. Понятие об Иерархии и Кураторах.
18. Изучение методов диагностики:
· Пальцевая – Пульсовая – Фаланговая – по Воде – Цветовая (фломастеры) – Зрачковая – Маятник – Рамка – Свеча.
· Понятие о пондеромоторике, графики спин-торсионных взаимодействий.
· Диагностика по фотографии, по руке, Астрология, иридодиагностика, хиромантия, по ногтям, эффект Кирлиан, метод Фолля, практика.
19. Общие понятия о парапсихологии. Реинкарнация, Ясновидение.
20. Принцип «Поплавка», «Пузырька».
2 Курс. Астральный план:
1. Общее понятие об астральном плане.
2. Работа с потоками (прямой, закрученный вправо и влево, совмещенный, модулированный по плотности, рассеянный, золотой, серебряный, цветовой. Практика.
3. Фантомы, теория переотражения. Практика.
4. Фильтры, материалы для фильтров. Комплексный, антиалкогольный, ликвидация фильтров, Астральные конструкции. Практика.
5. Чакральная теория, таблицы, поляризация чакр.
6. Способы энергетического воздействия.
7. Психоэнергетические Защиты (Практика).
8. Технологии «Огненный крест», «отжигание» (энергетическое разделение с энергонедостаточными людьми). Практика: плазменное обеспечение работ, работа со свечой.
9. Опасности современных профессий. Астральное Кара-Тэ и Ай-Ки-До.
10. Виды сглаза: пассивный, активный. Физика воздействия на человѣка и методы устранения.
11. Вампиризм, проклятие - что это такое и стоит ли этого бояться. Физика воздействия, диагностика и методы устранения.
12. Порчи: классификация, привороты, соль, пища, Вуду. Отсушки, свеча возмездия, палочка претензий. Физика и технологии восстановления после данных воздействий.
13. Психоэнергетические Защиты (углубленно).
14. Пондеромоторное письмо (диагностика).
15. Здоровье.
16. Гамма-7, NLP, стрессы, энергоинформационные паразиты, дистрессы, антистрессы. Техника безопасности психоэколога.
Ментальный план:
· Понятие о ментальном плане, топология. Физика и устройство Души человѣка. Энергоинформационная линия жизни.
· Монадическая теория развития жизни. Информатории. Солетоновая (вихревая) теория материальных образований.
· Виды тел плотного, астрального и ментального мира, взаимосвязи и взаимовлияния. Электромагнитные аналогии. Первородный человѣк. "Жизнь" и "воплощения",как этапы развития. Законы перевоплощения. Карма. Маг, монада, "половинки",эгрегор, полевой эгрегорно- свободный человѣк, космический мозг, космический разум, "странник". Эволюция кураторского надзора. Астральный и ментальный аспекты Рая и Ада, как эволюционных институтов. Экономические аспекты нормирования деятельности биооператоров.
· Техника сжигания прошлого.
· Точка цели.
· Техника маневров ментальными телами. Спектрально-информационный состав ментальных тел. Направление материализации программы. Информационно - параллельные миры. Техника затирания информации. Покаяние, ребефинг. Понятие греха. Реинкарнации по генетическим линиям и по воплощениям. Реинкарнация вперед: техника, проблемы.
· Процесс развития заболеваний человѣка. Переход болезни с информационного плана через энергетический в физический, проявленный.
· Трансмутационные энергетические процессы в организме. Теоретические основы левитации и телепортации, телекинеза, металлодеформации (кольца, ложки).
· «Черные» и «белые» люди.
· Основы астрального Кара-Тэ и Ай-Ки-До.
· Совесть.
· Распознавания и защита от вампира качества, «магическая» защита.
· Механизм памяти.
· Принцип со-средо-точения человѣка.
· Формирование родоначальника нового качества.
· Сексуальная гармонизация взаимоотношений (номенклатура состава и позиций). Оптимизация процесса зачатия и вынашивания плода. Техника сублимации. Энергия Тая. Сексуальная магия. Продление активности. Антионкологические аспекты сексуальной активности. Проблемы и природа бисексуальности, гомосексуальности. Коррекция половых дезориентации.
· Искусство выбора сексуальных партнеров, энергетические аспекты, способы диагностики и техника безопасности. Технологиии разделения с бывшими сексуальными партнерами и их родственниками для восстановления своей энергетики и здоровья.
· Кураторы, Каналы, Контакты. Дуальность канала, режим работы канала распределенного внимания, действительная свобода, верификация канала и т.д. Этика полевых контактов и техника безопасности. Реинкарнация (назад, вперед). Трансовые технологии (гипноз, медитации, транс, эриксоновский гипноз, ребефинг). Поражение типа «Бревно и лиана».
Каузальный план:
· Понятие о Каузальном плане, топология, техника безопасности. Кармические узлы.
· Раскидушка - пондеромоторная техника снятия характеристик и узора с каузального плана существования материи. Структура Духа человѣка. Определение сбойных участков, типов и времени поражения. Эффективные методы помощи, кармических коррекций и способы ликвидации стрессовых поражений каузального плана. (Практика).
· Модели Каузального плана. Конфигурация Каузальных тел. Технологии.
· Этика Каузального плана.
· Гармонизация эволюционных процессов. Человѣк Космический, техника Хамелеона, Сталкинг. Средства анализа и воздействия на объекты, этика, техника безопасности.
· Роды. Родовые стрессы. Коррекция характера, работы иммунной системы человѣка.
· Техника высшей реанимации: Ки-Ай, Ку-Ат-Су.
· Техника остановки внутреннего диалога.
· Техника "третьего глаза" ("ГЛАЗ ШИВЫ"). Гармонизация себя по ИНЬ-ЯНЬ-качеству энергии и оси проявления плотного мира. Сборка себя в информационную точку
· Мир ОГНЕННЫЙ. Биофизические аспекты энергоинформационного использования плазмы пламени. Целенаправленные примеры использования: КАРМИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, МЕНТАЛЬНЫЙ ОТРЫВ, ПОПОЛНЕНИЕ ЭНЕРГОЗАПАСА
· Основной закон эволюции - ЗАКОН ОКТАВ. Проявление - чакральная теория. Технические средства анализа и воздействия на объекты.
· Человѣк космический. Сталкинг в миру.
· Теория эгрегоров.
· Магия, жертвоприношения. Физика и глубинный смысл.
· Теория религий, грех, покаяние.
· Страхи: смерти, правды, одиночества.
· Монадическая теория.
Бодхический план:
· Понятие о Бодхическом плане, топология. Нормы взаимоотношений, этика, техника безопасности.
· Структура Бодхических тел, Бодхическая хирургия, спектральные срезы.
· Способы Бодхической гармонизации, ответственность перед родными и близкими.
· Хрональные генераторы. Материализационные конуса, маневры на оси материализации. Фазовые аспекты ментальных конструкций.
· Топология кварковых пространств, квадранты параллельных Миров.
· Техника ЧЕТОК. Христианские, Буддисткие, кольцевые, спиральные, квадрантные четки. Тор. Расчет и изготовление. Применение для защиты, целения, боевых действий, кодирования. Суггестия индивидуальная и групповая.
· Индивидуальное воздействие на группу, воздействие группы на индивидуума, синхронизация индивидуально-групповых воздействий.
· Основные постулаты теории энергоинформационных взаимодействий.
· Каузальная энцефалопатия.
· Центр сознания. Центр сборки.
· Коррекция воплощенческих процессов.
Дополнительные тематические курсы:
Читаются в рамках фундаментального курса "Эксперт Жизни" по запросу группы.
· Стандарты качества жизни.
· Абсолютизация – Идеализация.
· Сексуальная гармонизация. Семья XXI века.
· Бизнес, продажи, Коллективный Разум сотрудников.
· Технологии, медитации, искусство.
· Родители и дети.
· Теория Личности.
· Управление денежными потоками.
· Получение желаемого, сохранение достигнутого.
· Космическая ритмология социально-биологических процессов. Астрологическое обеспечение принятия важных решений. Нумерологические способы определения основных характеристик личности.
· Успешное лидерство в XXI веке.
· Интуиция в творчестве и в Бизнесе.
¥ |
Примечанiе: Данный файлъ содержитъ условно-постоянную информацiю, которая подвергается измененiямъ вне зависимости отъ составителя данного файла. Измененiе, какъ исходной информацiи, такъ и увеличенiе качественно-количественныхъ характеристикъ данного файла, приводитъ къ его измененiямъ. Желающiе пополнить данный файлъ присылайте дополненiя по адресу: [email protected] |
Дата и Время заполнения:2010.00.00/00:00; 2010.00.00/00:00; 00:00; Код заполняющего:{2N1F50} – ТЕГ; {3F3B64} – ЛЛВ; Код составителя:{2M2ABM} – РВС; Код защиты документа: № VSR 37,00 AVR 881664 ANB 23843 UVA 10 NGR 3882 / Валерий К 1|12 FILE – 00.01 О программах.doc |
![]() ![]() |
Доброго здравiя и целенiя ВАМЪ!!! Вашъ Личный, Коллективный и ВсеОбщiй Целитель Университета Всеведенiя СфероДержавы «Святая Великая Русь». Дата и Время заполнения:2010.00.00/00:00; 2010.00.00/00:00; 00:00; Код заполняющего:{2N1F50} – ТЕГ; {3F3B64} – ЛЛВ; Код составителя:{2M2ABM} – РВС; Код защиты документа: № VSR 35,00 AVR 883200 ANB 23611 UVA 10 NGR 3843 / Валерий К 1|12 FILE – 00.01 О программах.doc |
B13
Первая труба пропускает на 5 литров воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объемом 375 литров она заполняет на 10 минут быстрее, чем первая труба заполняет резервуар объемом 500 литров?
Ответ: __________
В доме, в котором живет Маша, 9 этажей и несколько подъездов. На каждом этаже находится по 4 квартиры. Маша живет в квартире №130. В каком подъезде живет Маша?
Ответ:
B2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ||
Вариант 5 B1 |
При оплате услуг через платежный терминал взимается комиссия 5%. Терминал принимает суммы кратные 10 рублям. Аня хочет положить на счет своего мобильного телефона не меньше 300 рублей. Какую минимальную сумму она должна положить в приемное устройство данного терминала?
Ответ:
B2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
В сентябре 1 кг слив стоил 60 рублей. В октябре сливы подорожали на 25%. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в октябре?
Ответ:
B2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ||
Вариант 7 B1 |
Магазин делает пенсионерам скидку на определенное количество процентов от цены покупки. Пакет кефира стоит в магазине 40 рублей. Пенсионер заплатил за пакет кефира 38 рублей. Сколько процентов составляет скидка для пенсионеров?
Ответ:
B2 ![]() ![]() ![]()
В прейскуранте приведены цены на четыре дивана. Определите, продажа какого дивана наиболее выгодна для салона. В ответ запишите, сколько рублей поступит в доход салона от продажи этого дивана.
Ответ: _________ B5 Решите уравнение Ответ: _________ B7 Найдите значение выражения Ответ: ________ B9 В правильной треугольной пирамиде Ответ: _________ B10 На семинар приехали 3 ученых из Норвегии, 3 из России и 4 из Испании. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад ученого из России. Ответ: ____________ B12 При температуре Ответ: ___________ B13 Моторная лодка в 10:00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 30 км от А. Пробыв в пункте В 2 часа 30 минут, лодка отправилась назад и вернулась в пункт А в 18:00. Определите (в км/ч) собственную скорость лодки, если известно, что скорость течения реки 1 км/ч. Ответ: _________ | ||||||||||||||||||||||||||||||
Вариант 8 B1 |
Студент получил свой первый гонорар в размере 700 рублей за выполненный перевод. Он решил на все полученные деньги купить букет тюльпанов для своей учительницы английского языка. Какое наибольшее количество тюльпанов сможет купить студент, если удержанный у него налог на доходы составляет 13% гонорара, тюльпаны стоят 60 рублей за штуку и букет должен состоять из нечетного числа цветов?
Ответ:
B2 ![]() ![]() ![]()
Ответ: _______ B5 Решите уравнение Ответ: ___________ B7 Найдите значение выражения Ответ: ________ B9 В правильной четырехугольной пирамиде Ответ: ___________ B10 Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 80 выступлений — по одному от каждой страны. В первый день 8 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление представителя России состоится в третий день конкурса? Ответ: _______ B12 Два тела маccой Ответ: _______ B13 Моторная лодка прошла против течения реки 255 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Ответ: ____________ | ||||||||||||||||||
Вариант 9 B1 |
Спидометр автомобиля показывает скорость в милях в час. Какую скорость (в милях в час) показывает спидометр, если автомобиль движется со скоростью 36 км в час? (Считайте, что 1 миля равна 1,6 км.)
Ответ:
B2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ||
Вариант 10 B1 |
Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 5%. Книга стоит 200 рублей. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?
Ответ:
B2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ||
Вариант11 B1 | ||
На автозаправке клиент отдал кассиру 1000 рублей и залил в бак 28 литров бензина по цене 28 руб. 50 коп. за литр. Сколько рублей сдачи он должен получить у кассира?
Ответ: _______
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ||
Вариант 12 B1 |
На автозаправке клиент отдал кассиру 1000 рублей и попросил залить бензин до полного бака. Цена бензина 31 руб. 20 коп. Сдачи клиент получил 1 руб. 60 коп. Сколько литров бензина было залито в бак?
Ответ: ________
B2 ![]() ![]() ![]()
* В начале года или месяца со счета снимается указанная сумма в уплату за ведение счета ** В конце года вклад увеличивается на указанное количество процентов. Ответ: ________ B5 Решите уравнение Ответ: __________ B7 Найдите значение выражения Ответ: ________ B9
Ответ: ___________ B10 В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает. Ответ: ______________ B12 Водолазный колокол, cодержащий в начальный момент времени Ответ: ____________ B13 Из пункта A в пункт B одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости первого на 13 км/ч, а вторую половину пути — со скоростью 78 км/ч, в результате чего прибыл в пункт В одновременно с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля, если известно, что она больше 48 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Ответ: __________ | ||||||||||||
Вариант 13 B1 |
Призерами городской олимпиады по математике стало 48 учеников, что составило 12% от числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
Ответ: __________
B2 ![]() ![]() ![]()
Ответ: ________ B5 Решите уравнение Ответ: _______ B7 Найдите значение выражения Ответ: ________ B9 Найдите тангенс угла Ответ: _________ B10
Ответ: ___________ B12 Уcтановка для демонcтрации адиабатичеcкого cжатия предcтавляет cобой cоcуд c поршнем, резко cжимающим газ. При этом объeм и давление cвязаны cоотношением Ответ: ____________ B13 Петя и Ваня выполняют одинаковый тест. Петя отвечает за час на 8 вопросов теста, а Ваня — на 9. Они одновременно начали отвечать на вопросы теста, и Петя закончил свой тест позже Вани на 20 минут. Сколько вопросов содержит тест? Ответ: ________ | |||||||||||||||||
Вариант14 B1 |
Только 94% из 27500 выпускников города правильно решили задачу B1. Сколько человек правильно решили задачу В1?
Ответ: _________
![]() ![]() ![]()
Ответ: _________ B5 Найдите корень уравнения Ответ: _________________ B7 Найдите значение выражения Ответ: ________ B9 Найдите расстояние между вершинами Ответ: ________ B10 В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз. Ответ: ______________ B12 Уравнение процесса, в котором участвовал газ, записывается в виде Ответ: ______________ B13 В помощь садовому насосу, перекачивающему 5 литров воды за 2 минуты, подключили второй насос, перекачивающий тот же объем воды за 3 минуты. Сколько минут эти два насоса должны работать совместно, чтобы перекачать 25 литров воды? Ответ: __________ Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 528 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы! ![]() |