ВВЕДЕНИЕ. Курс «Религиоведение» органически объединяет сведения о сущности, структуре и функциях религии, ее важнейших этапах развития и конкретных формах проявления

Курс «Религиоведение» органически объединяет сведения о сущности, структуре и функциях религии, ее важнейших этапах развития и конкретных формах проявления. Основное внимание уделяется традиционным для России религиозным объединениям, во многом определившем развитии нашей истории и культуры. Вместе
с тем, учебный курс органично развивает знания о природе, обществе и
человеке, полученные студентами в курсе философии.

Курс «Религиоведение» в Российской академии правосудия должен существенно дополняться знаниями о соотношении религии и права, религиозных истоках различных правовых систем, современном законодательстве о религиозных культах, которые должны помочь студенту в процессе освоения базовых юридических дисциплин. В этой связи данный учебный курс предполагает изучение различного рода влияний религии, на формирование как правовых систем, так и государственно-конфессиональных традиций.

Курсу «Религиоведение» – светскому учебному курсу – должен быть присущ информационный характер, а поэтому в нем не ставится задачи формирования какого-либо конкретного мировоззрения. Это личное дело студента. Однако вместе с тем логика курса исходит из того, что знать основные мировоззренческие позиции должен каждый. Ознакомление с ними предполагается независимо от того, разделяет их студент или нет. Но это не исключает и содержательной критики идей, противоречащих его взглядам, и обоснование собственной мировоззренческой позиции.

Курс «Религиоведение» проводится в течение одного семестра на очном отделении. Лекционные и семинарские занятия охватывают все темы курса.

Форма проверки знаний – зачет – проверка не мировоззренческих убеждений, а фактических знаний студента. Эти знания должны стать базой для самостоятельного выбора (укрепления, пересмотра) собственной мировоззренческой позиции, которая в соответствии с современным российским законодательством никоим образом не может навязываться в рамках вузовского учебного процесса.

Цель курса «Религиоведение» – изучение студентами религии как явления социально-духовной жизни, ее различных форм и проявлений, так и регулирующих религиозно-конфессиональные взаимоотношения законодательных актов. Содержание курса в полной мере соответствует основным положениям внутригосударственных и международных правовых норм современного законодательства.

Для достижения поставленной цели необходимо решать многие
задачи, а поэтому важно:

- понять предмет религиоведения, его место в системе наук;

- иметь целостное представление об основах и предпосылках религии, ее строении, структуре, месте в системе культуры, функциях в обществе и жизнедеятельности личности;

- знать основные этапы исторической эволюции религии, религиозные представления и культовые особенности ранних и национальных форм религии, мировых религий, как в России, так и в мире;

- представлять тенденции изменения религии в современном мире, состояние, уровень, характер и динамику религиозности, процессы ее секуляризации, политизации, интеграции и т.д.;

- быть знакомым с современными нетрадиционными религиями, с их историей и современным состоянием;

- знать содержание принципа свободы совести, историю его формирования и развития; быть знакомым с положениями конституций, государственно-правовых документов России и зарубежных стран, освещающих различные аспекты законодательства о религиозных культах;

- иметь представления о содержании религиозно-правовых взглядов, основных положениях и идеях религиозного права, особенностях религиозного права, его специфике.

В конечном итоге студент должен приобрести общекультурные и профессиональные компетенции:

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК- 7);

- быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- быть способным уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК- 9);

- быть способным толковать различные религиозно-правовые акты (ПК-15).