Занятие 103

1. Звук Ч (многократное произнесение).

2. Слоговые ряды

чта-что-чту-чты ачт-очт-учт-ычт

что-чту-чты-чта очт-учт-ычт-ачт

чту-чты-чта-что учт-ычт-ачт-очт

чты-чта-что-чту ычт-ачт-очт-учт

тча-тчо-тчу-тчи атч-отч-утч-итч

тчо-тчу-тчи-тча отч-утч-итч-атч

тчу-тчи-тча-тчо утч-итч-атч-отч

тчи-тча-тчо-тчу итч-атч-отч-утч (то же со слогами чна, чма, чла).

3. Слова

почта почтительный

мачта чтение

мечта почва

почтальон потчевать

почтовый чукча

почтарь отличник

почтение отличный

4. Лексико-грамматические упражнения

а) родственные слова:

почта — чтение—

б) счет 1-10 (почтальон, отшчник, отличница):

в)спряжение в настоящем времени

потчевать опыичным печеньем вручать почтовые карточки хотеть учиться опыично;

г) словообразование существительных (лиц по их занятиям)

учит — учитель читает — читатель

летает— летчик переводит— переводчик"

трубит— трубач переплетает— переплетчик

работает в буфете— буфетчик ходит в разведку — разведчик работает на пасеке — пасечник стреляет из пулемета— пулеметчик

д) составление предложений с образованными словами.

5. Повторение скороговорок на звук Ч (см. занятия 99-102).

6. Стихотворение-шутка "Барсучата" Т. Белозерова

Барсучиха-бабушка испекла оладышки, Угостила трех внучат — трех драчливых барсучат. А внучата не наелись— с ревом блюдцами стучат.^ Ну-ка, сколько барсучат ждут добавки и молчат? а) заучивание;

б) выделение слов со звуком Ч;

в) родственные слова

барсук —

г) договаривание сложноподчиненных предложений

Барсучиха-бабушка испекла оладышков, чтобы... Внучата-барсучата стучат блюдцами, потому что... Барсучиха-бабушка испекла оладышков, потому что... Барсучиха-бабушка угостила оладышками барсучат, по­тому что... Барсучата ждут добавки, потому что... Барсучата стучат блюдцами, чтобы...

7. Припоминание слов со звуком Ч — игры "Телеграф", "Те­лефон".