Домашнее задание. 1. Сообщения по теме (готовятся самостоятельно в виде доклада продолжительностью не более 3-5 минут)

1. Сообщения по теме (готовятся самостоятельно в виде доклада продолжительностью не более 3-5 минут).

1. Рекреационно-географическое положение стран Восточно-Европейского туристского субрегиона

2. Природные рекреационные ресурсы субрегиона

3. Рекреационные ресурсы лечебно-оздоровительного туризма и география бальнеологических курортов

4. География приморских климатических курортов

5. Балатонская рекреационная зона: ресурсы и география туризма

6. Круизы по Дунаю

7. Рекреационные ресурсы познавательного туризма Чехии

8. Рекреационные ресурсы познавательного туризма Хорватии

9. Рекреационные ресурсы и география горнолыжного туризма

10. Культурно-исторические рекреационные ресурсы Праги

11. Рекреационный потенциал Будапешта

12. Достопримечательности Варшавы как рекреационный ресурс

Примечание. Доклад по теме 1 следует раскрыть по схеме аналогичной для других стран (см. темы Рекреационные ресурсы и география туризма Испании, Франции). В докладе по теме 2 требуется охарактеризовать основные природные рекреационные ресурсы: рельеф, климат, моря, естественные ландшафты, степень их сохранности, наличие национальных парков и заповедников. В докладе по теме 3 – рассмотреть рекреационные ресурсы лечебно-оздоровительного туризма, назвать ведущие бальнеологические курорты. Особое внимание следует уделить бальнеологическим курортам Чехии, Венгрии. В докладе по теме 4 основное внимание уделяется приморским курортам Адриатического, Балтийского и Черноморского побережий (Хорватия, Болгария, Польша). В докладе по теме 5 требуется более подробно рассмотреть крупнейший район озёрной рекреации – Балатонскую рекреационную зону (Венгрия), определив ее рекреационно-географическое положение, рекреационные ресурсы, основные виды туристской деятельности. Тема 6 должна рассмотреть Дунай с точки зрения преимуществ организации в пределах его течения круизных маршрутов; требуется дать характеристику реки и рекреационных ресурсов прилегающих территорий. Темы 7 – 12 посвящены характеристике культурно-исторического потенциала отдельных стран и городов и его использованию в туризме.

План аудиторного занятия

1. Доклады по темам домашнего задания

После изучения темы студент должен знать и уметь:

5. Характеристику рекреационно-географического положения и рекреационных ресурсов Восточно-Европейского субрегиона

6. Крупнейшие туристские районы, центры изученных стран, их туристскую специализацию