Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. При анализе данных Приложения 3 необходимо указать реальные годы таким образом, чтобы третьему году соответствовал последний календарный год до текущего. Например, если курсовая работа выполняется в 2013г., то третьему году соответствует 2012г., второму - 2011г. и т.д.
ПРИЛОЖение 4
Наиболее часто повторяющиеся ошибки в курсовой работе
которые следует устранить:
1. Не копируйте чужие ошибки, так как у нас у каждого полно своих, а этим Вы только усложняете свою жизнь. Доверяйте себе, и только себе!
2. Не выдержаны требования по оформлению:
а) Поля 30-20-20-10, межстрочный интервал - полуторный в текстовке и одинарный в таблицах, и др. Способ устранения - внимательнее к требованиям методических указаний по оформлению КР.
б) отсутствие название таблиц и рисунков по всей работе;
в) все рисунки и таблицы отделяются от текста разрывом (пробелом) в одну строку до и после.
г) неверно указываются единицы измерения.
3. Неправильно рассчитаны изменения долей материальных ресурсов и заработной платы в разделе 1, а соответственно и их затраты и себестоимость в целом. Причина - невнимательность к методическим указаниям и игнорирование примечаний к Приложениям. Для устранения следует все пересчитать, включая динамику за весь период.
4. Отклонения в анализе себестоимости и в дальнейшем следует определять от 100%, т.е. величину прироста, а не разницу, как Вы делаете.
5. Неверно рассчитаны затраты на рубль СМР. Следует использовать формулу:
Уд.з. = Себестоимость СМР: объем СМР
6. Часто отсутствует график себестоимости и ее элементов. Все графики должны быть на одной координатной сетке (см. п. 10 раздела 1). Это касается и других графиков. Не забывайте включать во все графики динамику за первый год периода - 100% (см. п. 10 задания к разделу 1).
7. Анализ! Анализ! И еще раз АНАЛИЗ! Отсутствие анализа, как рекомендовано в методических указаниях после каждой таблицы и графиков. Если я не смог до вас донести, как это делать или недостаточно понятно объяснил, то для этого необходимо взять в руки учебник по экономическому анализу и посмотреть, как это сделано на конкретных примерах.
8. При анализе исследуются (выявляются) причинно-следственные связи между показателями и факторами. По каждому из заданий, а тем более по показателям, анализ должен быть более полным, а не ограничиваться лишь констатацией фактов или же максимальных и минимальных значений
9. В таблицах во втором разделе обязательно внести динамику, по примеру таблицы 1. В таблицу 3 (первые две строки) добавить строчки «Выручка от реализации СМР» и «Среднегодовая стоимость оборотных средств».
10. В задании Б раздела 2 выполнить четыре графика: в первом объединить динамику выручки от реализации, среднегодовой стоимости ОПФ и фондоотдачи; во втором - динамику выручки от реализации, среднегодовой стоимости активной части ОПФ и ее фондоотдачи, в третьем - динамику среднегодовой стоимости активной части ОПФ, среднесписочной численности рабочих и механовооруженности, в четвертом - динамику выручки от реализации, среднесписочной численности рабочих и среднегодовой выработки. Графики абсолютных показателей в разделе 2 не следует делать - они ничего не объясняют.
11. У многих почему-то продолжительность рабочего дня 6ч. и менее. Этого не может быть, так как самые значительные внутрисменные потери составляют 0,4ч, т.е. продолжительность 7,6ч в день
12. Если при расчете себестоимости в первом разделе допущены ошибки и вы их корректируете в соответствии с замечаниями, то во второй и третьей главах следует пересчитать полностью все показатели.
13. И вновь после каждой схемы и графика отредактировать анализ взаимосвязей показателей.
14. В конце всех разделов отсутствуют выводы, а без них предложения недействительны.
При защите необходимо объяснить все показатели, как они определяются, единицы измерения и отразить все факторы, влияющие на тот или иной показатель, что требует соответствующей подготовки от Вас.
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 206 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!