ЗАНЯТТЯ 25

ТЕМА: Фасції голови. Кістково-фасціальні та міжм'язові простори голо­ви.

Актуальність теми: Вивчення фасцій голови і кістково-фасціальних і міжм ' язових просторів голови має важливе значення для практикуючого лікаря – стоматолога, так як дає можливість виявити шляхи поширення запального процесу. Також фасціальні простори широко використовують в медицині для місцевого знеболення.

. Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) фасції голови;

б) кістково-фасціальні і міжм’язові простори склепіння черепа;

в) кістково-фасціальні і міжм’язові простори скроневої ділянки;

г) кістково-фасціальні і міжм’язові простори бокової ділянки обличчя.

ВМІТИ:

а) відпрепарувати і показати фасції голови;

б) відпрепарувати і показати кістково- фасціальні і міжм’язові простори голови.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

2. Вивчіть топографію фасцій голови.

3. Вивчіть класифікацію кістково-фасціальних і міжм’язових просторів голови.

4. Вивчіть кістково-фасціальні і міжм’язові простори склепіння черепа.

5. Вивчіть кістково-фасціальні і міжм’язові простори скроневої ділянки.

6. Вивчіть кістково-фасціальні і міжм’язові простори бокової ділянки обличчя.

7. Дайте відповідь на контрольні питання.

Контрольні питання:

1. Фасції голови, характеристика.

2. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори голови, класифікація.

3. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори склепіння голови, класифікація.

4. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори склепіння голови, загальна характеристика.

5. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори скроневої ділянки, класифікація.

6. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори скроневої ділянки, характеристика.

7. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори бічної поверхні обличчя, класифікація.

8. Кістково- фасціальні і міжм’язові простори бічної поверхні обличчя, характеристика.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють фасції голови: їх форму, напрямок волокон. Досліджують кістково-фасціальні і міжм’язові простори склепіння голови, скроневої ділянки, бічної поверхні обличчя. Викладач консультує студентів по темі заняття. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

Розв'яжіть ситуаційні задачі: