Методологические основы научного познания

1.1. Структура научного знания.

1.2. Критерии научного знания.

1.3. Уровни и методы научного познания.

1.4. Общенаучные подходы.

Наука – это часть культуры, представляющая собой совокупность объективных знаний о бытии, процесс получения этих знаний и применения их на практике.

Наука имеет сложную структуру, которую можно рассматривать в нескольких аспектах. По ориентации на практическое применение результатов все науки объединяются в две большие группы: фундаментальные и прикладные.

Фундаментальные науки – это система знаний о наиболее глубоких свойствах объективной реальности, не имеющая выраженной практической направленности. Прикладные же науки имеют четко выраженную практическую направленность.

Наука должна быть рассмотрена в содержательном аспекте с точки зрения предметного единства. Науки делятся на три группы:

1) естествознание (наука о природе);

2) обществознание (наука о видах и формах общественной жизни);

3) гуманитарное знание, изучающее человека как мыслящее существо.

Истинно научное знание от псевдонаучного отличают следующие критерии: системность, теоретичность, рациональность знания, наличие отработанного механизма для получения новых знаний и математезация науки.

Процесс познания окружающего мира представляет собой решение разного рода задач, возникающих в ходе практической деятельности человека. Эти проблемы решаются путем использования особых приемов – методов.

Методы науки – совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности. В основе методов науки лежит единство эмпирических и теоретических сторон. Они взаимосвязаны и обуславливают друг друга.

В современном научном познании особое значение приобретают общенаучные подходы, которые задают определенную направленность научного исследования, фиксируют определенный аспект, но не указывают жестко специфику конкретных исследовательских средств.

Среди таких подходов в современной науке все более важное место занимают системный подход и глобальный эволюционизм, которые являются важнейшими составляющими частями современной научной картины мира.

Под системным подходом понимают такой метод исследования окружающего мира, при котором интересующие человека предметы и явления рассматриваются как части или элементы определенного целостного образования. Таким образом, мир с точки зрения системного подхода – это совокупность систем разного уровня, находящихся в отношениях иерархии.

Если в системном подходе воплотилась идея всеобщей связи всех предметов и явлений мира, то в глобальном эволюционизме – идея развития мира. Глобальный эволюционизм – это убеждение в том, что как Вселенная в целом, так и отдельные ее элементы не могут существовать не развиваясь. При этом считается, что развитие идет по единому алгоритму – от простого к сложному путем самоорганизации.

Темы рефератов:

1. Наука и псевдонаука.

2. Проблема двух культур: конфронтация или сотрудничество?

3. Компьютерное моделирование – инструмент современного естествознания.

4. Системный подход в естественных науках.

5. Виртуальная реальность и ее роль в научном познании.

6. Формирование единой науки в техногенной цивилизации.

7. Исторические типы научной рациональности.

8. Истина и вера в современной науке и культуре.

9. Наука как эволюционный механизм.

10. Естествознание и религия: эволюция взаимоотношений.

11. Этические проблемы науки.