Пояснения к тексту. ● Sie wären zur Hand — они были бы под рукой ● die „Leseseuche» — зд

● Sie wären… zur Hand — они были бы под рукой ● die „Leseseuche» — зд. страсть к чтению ● spießbürgerlich — обывательский, мещанский ● nach wie vor — как и прежде

Задание 4. Ответьте на следующие вопросы к тексту:

1.Wann entstanden die ersten Lesekabinette und wer richtete sie ein? 2. Wer war Benjamin Franklin und was schlug er vor? 3. Was machte er bald aus seinem Unternehmen und was wurde daraus heutzutage? 4. Was mussten die Abonnenten erklären? 5. Wann ergriff die „Leseseuche“ die unteren Schichten in Deutschland? 6. Was erzählt Lichtenberg? 7. Was sagte Thomas Mann in seiner Aussprache über das „Literarische Museum“ in Leipzig? 8. Warum bekamen die Lesekabinette besondere gesellschaftliche Bedeutung? 9. Warum blieb das Buch im 19. Jahrhundert dem einfachen deutschen Volk fern? 10. Wann und mit welchem Bestand wurde die Berliner Stadtbibliothek eröffnet? 11. Welche Bibliotheken gab es damals?

Задание 5. Как было в тексте? Закончите мысль.

1522 Thomas Mann hat das in einer Jubiläumsansprache einen „gefährlich lebensvollen Ort“ genannt,… 2. In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts ergriff die „Leseseuche“… 3. Man wundert sich, dass erst Anfang… 4. Die Abonnenten mussten schriftlich erklären, dass… 5. Benjamin Franklin, der… 6. Aber es blieb bei der Trennung… 7. Das Bücherlesen war aber nach wie vor mit…

Задание 6. Расскажите:

a)über die Entstehung der ersten Bibliotheken;

b)über die gesellschaftliche Bedeutung der Bibliotheken und Lesekabinette;

c) über die Leselust der unteren Schichten der Bevölkerung in Deutschland.

Задание 7. Давайте порассуждаем. Попытайтесь как можно подробнее ответить на следующие вопросы.

1.Besuchen Sie eine Bibliothek? Wo liegt sie? Ist es eine große Bibliothek? Wie groß sind ungefähr ihre Bestände? 2. Benutzen Sie oft den Katalog? Kennen Sie sich in den Katalogen gut aus? An wen wenden Sie sich, wenn Sie den nötigen Titel nicht finden können? Was sagen Sie dabei? 3. Können Sie Formulare richtig ausfüllen? Bestellen Sie gleich viele Bücher? Wieviel Zeit nimmt Ihnen gewöhnlich das Warten auf die bestellten Bücher in Anspruch? 4. Welche Bücher, leihen Sie sich aus: sind es meistens Fachbücher oder auch schöngeistige Werke? Arbeiten Sie nur im Lesesaal oder nehmen Sie die ausgeliehenen Bücher mit nach Hause? 5. Was halten Sie von dem Beruf eines Bibliothekars? Könnten Sie als Bibliothekar arbeiten? Welche Bibliothek zählen Sie zu den besten Ihrer Stadt? An welchen Tagen ist sie geöffnet? 6. Tauschen Sie die ausgeliehenen Bücher regelmäßig aus? Wie oft? Bringen Sie die Bücher immer rechtzeitig in die Bibliothek zurück? Kann es vorkommen, dass Sie ein ausgeliehenes Buch verlieren, oder passen Sie auf solche Bücher besonders auf?

Задание 8. a) Versetzen Sie sich in die Rolle des Lesers und versuchen Sie, kurz bevor die Bibliothek geschlossen werden muss, die Bibliothekarin zu überreden, Ihnen ein bestimmtes Buch, das nicht ausgeliehen wird, für eine Nacht nach Hause mitzugeben.

b) Geben Sie Ihrem Bekannten, der ein Bibliotheksbuch verloren hat, Ratschläge.

c) Sagen Sie Ihre Meinung dem Freund, der in Bibliotheksbüchern streicht und schreibt, als ob sie seine eigenen wären.

Задание 9. Sicher haben Sie Phantasie. Gestalten Sie ein Gespräch:

a) zwischen der Bibliothekarin und dem Leser, der ein verschmutztes, zerrissenes Buch abgeben will;

b) zwischen der Bibliothekarin und dem Leser, der seine Lesekarte verloren hat.

Задание 10. Ответьте на вопросы:

1.Behandeln Sie Bücher immer gut? 2. Wie werden Bibliotheksbücher von Studenten behandelt? 3. Wie behandeln Sie fremde Bücher?

Задание 11. Выскажите своё мнение относительно следующих высказываний.

1.Verschiedene Bücher muss man auf verschiedene Weise behandeln. (verbreitete Meinung)

2.Der Umgang mit Büchern ist eine Vorbereitung zum Umgang mit Menschen. (N. Karamsin)