I . Організація учнів до уроку. Вступне слово вчителя :

Музичне вітання:

Добрий день вам дітки

Я вітаю вас.

Добрий день.

Вступне слово вчителя:

Вч. Ми вже знаємо, що музика починається з найпростішого — пісні, танцю та маршу. Розвиваючись у музичних творах, вони переростають у пісенність, маршовість, танцювальність і стають найважливішими ознаками музики, роблять її близькою та зрозумілою всім людям.

Музика — це мистецтво, що постійно розвивається. Не існує музики без розвитку навіть тоді, коли вона зображує спокій і нерухомість.

Крім того, музика передає почуття, думки та настрої людини за допомогою динамічних, інтонаційних, тематичних змін, а також засобів музичної виразності (ладу, темпу, тембру і виконавської майстерності), розкриває художній образ музичного твору. Кожен твір, до речі має свою будову.

Перевірте свої знання, відповідаючи на тестові запитання.

Тестове завдання 1

Особливі якості музики, пов’язані з піснею, танцем, маршем

Стриманість, легкість музики

Пісенність, танцювальність, маршовість

Варіативність

Тестове завдання 2

Позначте перелік творів, автором яких є Е. Гріг

«Ранок», «Весільний день у Трольхаугені», «Танець Анітри», «Дощик»

«Ранок», «Весільний день у Трольхаугені», «Танець Анітри», «В печері гірського короля», «Пісня Сольвейг»

«Політ джмеля», «Ранок», «Весільний день у Трольхаугені», «Танець Анітри».