На учебно-методическое пособие к учебнику Market Leader Intermediate для студентов 3-4 курса вечернего отделения факультета «Международная экономика и торговля»

РЕЦЕНЗИЯ

на учебно-методическое пособие к учебнику Market Leader Intermediate для студентов 3-4 курса вечернего отделения факультета «Международная экономика и торговля».

Автор – О.Ю. Дигтяр, к.п.н., доцент кафедры английского языка

Российского государственного торгово-экономического университета

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3-4 курса вечернего отделения факультета Мировой экономики и торговли. Пособие представляет собой сборник современных оригинальных текстов, соответствующих разделам основного учебника Market Leader Intermediate. Достаточное количество разнообразных (по содержанию и уровню трудности) текстов дает возможность преподавателю и обучаемому выбрать те из них, которые соответствуют уровню знаний и интересов обучаемых. Тексты могут быть использованы для обучения разным типам чтения: просмотрового (ознакомительного), аналитического и поискового.

Данное пособие способствует развитию познавательной активности студентов. Работая с текстами, студенты не только расширяют свой профессиональный словарный запас, но и получают актуальную информацию в области мировой экономики и торговли.

Пособие может быть рекомендовано к публикации.

Рецензент

Кандидат философских наук,

Доцент кафедры английского языка

Российского государственного

торгово-экономического университета Н.Б. Шрамкова

Предисловие

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3-4 курса вечернего отделения факультета Международной экономики и торговли, владеющими навыками речевой деятельности на уровне Pre-Intermediate.

Целью пособия является и усвоение, расширение и закрепление активной лексики, предлагаемой основным учебником Market Leader (Intermediate).

Пособие состоит из 10 разделов. В каждом разделе содержится 3 текста, выделена активная лексика и предложены вопросы на понимание содержания текстов. Разнообразие текстов дает возможность преподавателю и обучаемому выбрать те из них, которые соответствуют уровню знаний и интересов обучаемых. Тексты могут быть использованы для обучения разным типам чтения: просмотровому (ознакомительному), аналитическому и поисковому. Упражнения, содержащие вопросы, способствуют развитию навыков ведения коммуникации на английском языке. Упражнения к текстам позволяют проверить степень понимания прочитанного и усвоить лексический материал.

Работа с текстами проводится как в аудитории, так и в процессе самостоятельной работы студентов.