Приложение 60

Гигиеническое воспитание и здоровый образ жизни: основные понятия

Гигиеническое воспитание (образование) – это комплекс мер государства, общества и личности по формированию знаний, навыков, умений и привычек, обеспечивающих гигиенически обоснованное поведение и потребность в здоровом образе жизни индивидуума и популяции в целом.

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это поведение, стиль жизни, способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья. Здоровый образ жизни рассматривается не только как медицинская, но и как социально-экономическая категория, зависящая от развития производства и производственных отношений. Здоровый образ жизни связан с выбором личностью позитивного в отношении здоровья стиля жизни, что предполагает высокий уровень гигиенической культуры отдельных социальных групп и общества в целом.

Пути формирования здорового образа жизни:

- создание, развитие, активизация позитивных для здоровья факторов

- преодоление, уменьшение факторов риска.

Цель гигиенического воспитания – формирование гигиенической культуры и поведения населения, адекватного гигиеническим требованиям и рекомендациям.

Задачи гигиенического воспитания:

· усвоение гигиенических знаний, выработка и закрепление гигиенических навыков, умений и привычек;

· формирование представления о ЗОЖ и убежденность в его необходимости.

Пути решения задач гигиенического воспитания:

· изложение, усвоение навыков гигиены,

· обучение и воспитание в повседневной жизни,

· создание соответствующих гигиенических условий.

Средства:

· устные (слово, запись),

· печатные (листовка-журнал),

· изобразительные (кукла-плакат).

Формы:

· индивидуальные (беседа, инструктаж),

· групповые (дискуссия – курсы),

· массовые (лекция – вечер).

Методы:

· информационно-рецептивный

· репродуктивный

· проблемного изложения

Методические требования к проведению гигиенического воспитания:

· доступность,

· наглядность,

· информативность,

· научность,

· эмоциональность,

· организация среды,

· воздействие на сознание,

· убежденность и настойчивость,

· самодеятельность.

Оценка эффективности:

· санитарно-гигиеническое обследование – выполнение гигиенических нормативных документов;

· телесный осмотр с оценкой опрятности;

· анкетирование с оценкой знаний;

· изучение здоровья: при эффективном гигиеническом воспитании должна отмечаться его положительная динамика.

Юридические основы гигиенического воспитания:

· Закон № 30-ФЗ «Основы Законодательства РФ об охране здоровья граждан», 1993 г. В ред. 1998г. ст.6.3, 7.11, 8.12, 13, 19, 24.3;

· Закон № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», ст. 2, 6, 28, 36.