Микропроцессоры. Общие сведения

Басовский Л.Е. Прогнозирование планирование в условиях рынка. М.: ИНФРА-М, 1999.

Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. М.: Издательский Дом «Дашков и Ко», 2001.

Новикова Н.В., Поздеева О.Г. Прогнозирование и планирование макросистем. Учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, Ч. 1. 2000.

Парсаданов Г.А. Планирование и прогнозирование социально-экономической системы страны (теоретико-методологические аспекты): Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.

Прогнозирование и планирование экономики: Учеб. пособие. Под общ. ред. В.И. Борисевича, Г.А. Кандауровой, Н.Н. Мн.: ИП «Экоперспектива», 2000.

Попов В.А. Основы макроэкономического прогнозирования: Учебное пособие. М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 1995.

Слуцкин Л.Н. Курс МБА по прогнозированию в бизнесе. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.

Ханк Д.Э., Уичерн Д.У., Райтс А. Дж. Бизнес-прогнозирование: Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2003.

Яременко Ю.В. Прогнозы развития народного хозяйства и варианты экономической политики. М.: Наука, 1997.

Словарь терминов

База прогноза - это статистическая информация за ряд лет, на которую мы опираемся при построении расчетов.

Баланс – это система показателей, в которой одна часть, характеризующая ресурсы по источникам поступления равна другой части, характеризующей распределение ресурсов по всем направлениям расходов.

Баланс трудовых ресурсов - это система показателей, отражающих наличие трудовых ресурсов и их распределение по сферам и видам деятельности.

Гипотеза - это предположение о развитии того или иного явления, которое может произойти, а может и не произойти.

Демографические прогнозы – это прогнозы, связанные с оценкой будущего состояния населения.

Денежные доходы - это доходы, полученные населением от предприятий и организаций всех форм собственности в качестве оплаты труда.

Качество жизни - это понятие характеризующие, с одной стороны, самого человека (продолжительность его жизни, уровень физического и психического здоровья, образования, культурного и интеллектуального потенциала), а с другой стороны, комфортность и удобство жизненных условий, состояние среды обитания людей.

Косвенные доходы – это доходы, полученные в процессе использования услуг, представленных бесплатно или с частичной оплатой учреждениями сферы обслуживания.

Межотраслевой баланс (МОБ ) – это модель экономики страны, показывающая натуральные и стоимостные взаимосвязи в хозяйственном комплексе (между отраслями страны).

Метод исторической аналогии – это метод прогнозирования, основанный на выявлении и использовании аналогии объекта прогнозирования с одинаковым по природе объектом, опережающим объект прогнозирования в своем развитии.

Метод прогнозирования - это способ исследования объекта прогнозирования, направленный на разработку прогнозов.

Методика прогнозирования - это совокупность специальных приемов и правил разработки конкретных прогнозов.

Модель - это математическое описание объекта, а также формула, определяющая законы его функционирования.

Натуральные доходы – это доходы, полученные в личном подсобном, фермерском хозяйствах и в форме оплаты от предприятий и организаций.

Номинальные доходы – это совокупность денежных, натуральных и косвенных доходов, получаемых населением страны.

Объект прогнозирования - это исследуемое явление, процесс, для которого разрабатывается прогноз.

Патентный метод – это опережающий метод прогнозирования, позволяющий рассчитать момент внедрения в практику изобретений по динамике даты их патентования и даты внедрения.

Период (срок) упреждения - это интервал времени, на который разрабатывается прогноз.

Перспективное исчисление - это расчет структуры населения (например, половозрастной, территориальной, образовательной)

План – это документ, в котором четко определенны цели и предвидение конкретных детальных событий исследуемого явления, объекта.

Предвидение - это суждение о состоянии объекта в будущем, основанное на познании закономерностей развития объекта.

Предсказание - это суждение о состоянии субъекта или объекта в будущем, основанное на логических умозаключениях.

Прием прогнозирования - это математическая или логическая операция, направленная на получение конкретных результатов в процессе разработки прогнозов.

Прогноз - это вероятное научно обоснованное суждение о состоянии объекта в будущем, об альтернативных путях и сроках его достижения.

Прогностика - это наука о закономерностях разработки прогноза.

Программа - это документ с четко сформулированными целями и задачами, согласованный по срокам исполнения, источникам финансирования и конкретным исполнителям.

Прожиточный минимум – это уровень дохода, необходимый для приобретения человеком количества продуктов питания не ниже физиологических норм, а также удовлетворения на самом низком уровне его потребностей в одежде, обуви, оплате жилья, транспортных услугах, предметах санитарии и гигиены.

Публикационный метод – это метод, который базируется на оценке взаимосвязи между датой опубликования информации о каком-либо достижении НТП и датой внедрения его на практике.

Размер среднедушевых доходов населения страны – это отношение размера доходной части баланса денежных доходов и расходов населения к среднегодовой численности населения страны.

Размер среднедушевых расходов населения страны – это отношение размера расходной части баланса денежных доходов и расходов населения к среднегодовой численности населения страны.

Реально используемые (конечные) доходы – это та часть реальных доходов населения, которая используется непосредственно на приобретение материальных благ и услуг.

Реальные доходы – это номинальные доходы за вычетом сумм, уплаченных населением в виде налогов и других обязательных платежей с учетом индекса цен.

Сбалансированный экономический рост – подразумевает оптимальное соотношение между производственным потенциалом страны и степенью удовлетворения общественных потребностей.

Сезонное явление – этоявление, которое обнаруживает в своем развитии определенные закономерности, регулярно повторяющиеся из месяца в месяц, из квартала в квартал.

Тренд – это тенденция, определяющая общее направление развития явления или объекта.

Трудовые ресурсы – это часть населения, которая в силу совокупности физических способностей, специальных знаний и опыта может участвовать в создании материальных благ или трудиться в сфере услуг.

Уровень жизни - это обеспеченность населения необходимыми для жизнедеятельности материальными и духовными благами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения потребностей людей в этих благах (обеспеченность жильем, телефонами, автомобилями).

Условия жизни населения - это объективные обстоятельства жизнедеятельности населения (занятость, оплата труда, формы расселения, характер жилища, развитие системы социальных выплат, отраслей социальной сферы и т.д.).

Экономический рост - это увеличение производственных ресурсов, расширение масштабов производства, увеличение национального дохода, выпуска продукции и ее потоков, идущих как на текущее непроизводственное потребление, так и на пополнение производственных и непроизводственных ресурсов.

Экстраполяция - это метод научного исследования, который основан на распространении прошлых и настоящих тенденций, закономерностей, связей на будущее развитие объекта прогнозирования.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………. 1.МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ……….…. 1.1. Социально-экономическое прогнозирование в системе государственного регулирования экономики. Планирование и рыночная экономика …………………. 1.2. Основные понятия и определения …………………….. 1.3. Задачи, функции и принципыпрогнозирования ……… 1.4. Классификация прогнозов ……………………………….. 2. АНАЛИЗ ОБЪЕКТА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ………… 2.1. Классификация объектов прогнозирования ……………. 2.2. Задачи и основные принципы анализа объектов прогнозирования ………………………………………….. 2.3. Моделирование объектов прогнозирования ……………. 3. МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ………………………. 3.1. Классификация методов прогнозирования …………….. 3.2. Формализованные методы прогнозирования…………… 3.2.1. Сущность методов экстраполяции …………………… 3.2.2. Методы моделирования ……………………………… 3.3. Интуитивные методы прогнозирования ………………… 3.3.1. Сущность интуитивных методов прогнозирования. Методы отбора экспертов …………………………………….. 3.3.2. Методы индивидуальных экспертных оценок ……….. 3.3.3. Методы коллективных экспертных оценок ………… 4. Прогнозирование темпов, качества эконо- мического роста, макроэкономических показателей ……………………………………………. 4.1. Экономический рост как объект прогнозирования ……. 4.2. Макроэкономические цели, макроэкономические показатели и макроэкономические счета как объекты прогнозирования ………………………………………… 4.3. Методы прогнозирования макроэкономических показателей и экономического роста …………………… 5. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ………………………………………………… 5.1. Население как объект прогнозирования ………………… 5.2. Процесс разработки демографических прогнозов……...   5.3. Методы, используемые при построении демографических прогнозов ……………………………. 6. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА, ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ И ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ…………….. 6.1. Рынок труда как объект прогнозирования……………… 6.2. Методы, используемые для построения прогнозов рынка труда……………………………………………….. 6.3. Прогнозирование рынка труда с использованием методов математического моделирования………………. 6.4. Прогнозирование рынка труда с помощью методов экстраполяции…………………………………………….. 6.5. Баланс трудовых ресурсов и его использование при прогнозировании рынка труда…………………………… 7. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ УРОВНЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ 7.1. Уровень жизни населения как объект прогнозирования. Показатели, используемые при разработке прогнозов уровня жизни населения………………………………….. 7.2. Способы построения прогнозов доходов населения…… 7.3. Построение прогнозов на основе баланса денежных доходов и расходов населения………………………….. 7.4. Разработка прогнозов величины прожиточного минимума………………………………………………….. 8. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ……………………………………………….. 8.1. Построение прогнозов развития системы образования в Российской Федерации…………………………………. 8.2. Построение прогнозов сети здравоохранения в Российской Федерации…………………………………. 8.3. Прогнозирование жилищно-коммунального хозяйства в Российской Федерации…………………………………. 9. ОТРАСЛЕВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ…….. 9.1. Отраслевые экономические прогнозы: сущность, объекты прогнозирования………………………………… 9.2. Классификация отраслевых прогнозов………………… 9.3. Принципы разработки отраслевых экономических прогнозов…………………………………………………. 9.4. Методология отраслевого прогнозирования…………... 9.5. Понятие и назначение межотраслевого баланса страны   10. ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОГНО- ЗИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ……………... 10.1. Сущность государственного прогнозирования социально-экономического развития страны………….. 10.2. Государственное прогнозирование социально- экономического развития Российской Федерации на долгосрочную, среднесрочную и краткосрочную перспективу………………………………………………. 10.3. Организация государственное прогнозирование социально-экономического развития Российской Федерации ……………………………………………….. Методические указания по выполнению контрольных работ……………………………………... Варианты контрольных работ……………………… Вопросы к экзамену…………………………………… Библиографичекий список …………………………. словарь терминов………………………………………..

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие....................................................................................................... 4

1. Микропроцессоры. Общие сведения............................................................ 5

2. Организация микропроцессоров с фиксированными разрядностью
и списком команд........................................................................................ 25

3. Секционные микропроцессоры.................................................................. 40

4. Методические указания к лабораторному практикуму............................ 51

4.1. Микропроцессорные системы на основе однокристальных микропроцессоров................................................................................................................ 52

4.1.1. Структура и режимы работы стенда ТУМ1............................ 52

4.1.2. Программа работы на стенде при изучении МПК серии К580 57

4.1.3. Разработка программ индивидуальных заданий.................... 64

4.1.4. Знакомство с простейшими техническими средствами организации интерфейса микропроцессорных систем.................................. 64

4.2. Секционные (модульные) микропроцессоры с микропрограммным управлением серии К1804 с естественной, принудительной
и стековой адресацией микрокоманд.................................................. 70

4.2.1. Структура и режимы работы стенда МТ1804......................... 70

4.2.2. Программа работы на стенде МТ1804.................................... 76

4.2.3. Изучение принципов построения простейших микроконтроллеров и их микропрограммирования на основе МПК серии К1804.......... 83

4.2.4. Разработка функциональной схемы микропроцессорной системы на БИС МПК К1804........................................................................ 83

Список литературы.......................................................................................... 84

Приложение 1. Система команд микропроцессоров КР580 и К1821.......... 85

Приложение 2. Типы машинных циклов МП КР580ВМ80А........................ 90

Приложение 3. Примеры и варианты заданий лабораторного практикума 91

Приложение 4. Порядок подготовки и проведения лабораторных НИР. 111

Предисловие

В современном мире невозможно представить специалиста любой области знаний, не владеющего компьютером. С помощью персональных компьютеров (ПК) решается бесконечно большое число пользовательских задач, и нет сомнения, что области применения компьютеров будут расширяться. ПК, работающие под управлением современных операционных систем, являются сложными программно-аппаратными комплексами. Многие пользователи, успешно применяющие ПК в исследованиях и работе, в большинстве своем пользуются компьютером как «черным ящиком», не особенно представляя себе архитектуру, состав и организацию вычислительной машины (ВМ) в целом. Для основной массы пользователей такое «потребительское» отношение к ВМ удобно и, скорее всего, является, чуть ли, единственно возможным. Совсем иначе обстоит дело со специалистами в области вычислительной техники, которые обязаны знать детали и нюансы организации и использования ВМ. К сожалению, по мере развития современных вычислительных систем вопросам изучения аппаратных основ вычислительной техники, знакомству с архитектурой ВМ различных типов на самом низком уровне их организации, на наш взгляд, уделяется недостаточное внимание. Вопросам организации ВМ посвящено значительное количество учебников и специальной литературы [1–4]. Данное учебное пособие и методические указания к циклу лабораторных работ по курсу с обобщенным названием «Организация ЭВМ, микропроцессоры и микропроцессорные системы» дополняет список источников, но в отличие от известных, имеет узкую направленность, поддерживая лабораторный практикум.

Целью данного учебного пособия и методических указаний к лабораторному практикуму по основам соответствующих учебных дисциплин является:

– знакомство с архитектурами микропроцессоров различных типов и микропроцессорных систем на их основе;

– изучение систем команд и микрокоманд микропроцессоров различных типов;

– практическое ознакомление с отдельными БИС микропроцессорных комплектов;

– приобретение навыков программирования и построения вычислительных устройств на основе изучаемых микропроцессоров.

Содержание пособия в определенной степени является расширением и переработкой материалов ранее изданных учебных пособий [3, 4]. В нем рассматриваются некоторые начальные (базовые) положения из курса «Микропроцессорные системы», приводится описание отдельных типов микропроцессоров и принципов построения устройств на их основе. Кроме этого в пособии содержатся методические указания по организации работы на микропроцессорных тренажерах и программе исследований, проводимых в рамках лабораторных работ.

Микропроцессоры. Общие сведения

Процессором называется устройство ВМ, непосредственно осуществляю­щее процесс переработки цифровой информации и управление им в соответствии с заданным алгоритмом, реализованным в виде программы. Процессор занимает центральное место в структуре ВМ. С его помощью осуществляется управление взаимодействием всех устройств, входящих в состав ВМ: он считывает и выполняет команды программы, организует обращение к оперативной памяти, в нужных случаях инициирует работу периферийных устройств, воспринимает и обслуживает запросы прерываний, поступающие из устройств ВМ и извне.

Процессоры современных ВМ в большинстве случаев реализуют на одном кристалле с использованием технологии сверхбольших интегральных схем (СБИС). Соответствующую интегральную схему называют микропроцессором (МП). Понятие микропроцессор в функциональном отношении совпадает с понятием процессор и отражает лишь особенности, связанные с использованием технологии СБИС при его реализации. Основными достоинствами МП, как одного из наиболее массовых типов средств вычислительной техники, являются программируемость, дешевизна, малые габариты и вес, надежность, простота эксплуатации. Появление МП сыграло революционную роль в автоматике и вычислительной технике, послужив мощным ускорителем развития средств и систем управления и контроля. С созданием микропроцессоров впервые появилась возможность применять вычислительные устройства в таких областях, где раньше это считалось неэффективным либо просто невозможным. Уже первые использования определили два основных направления их применения: использование МП в качестве центральных процессоров вычислительных машин и реализация на базе МП встраиваемых систем управления различными объектами.

Все современные полупроводниковые интегральные микросхемы, в том числе и микропроцессорные, построены на основе транзисторных структур. В зависимости от типа используемых транзисторов различают биполярные и МОП (металл — окисел — полупроводник) микросхемы. На ранних этапах развития микроэлектронных технологий биполярные структуры обеспечивали большую частоту работы, но не допускали высокой плотности размещения элементов на кристалле. В отличие от них канальные (полевые) структуры характеризовались высокой плотностью компоновки элементов, обладали приемлемым быстродействием и более низкой стоимостью производства СБИС. Оба класса микросхем постоянно совершенствовались. В настоящее время обе технологии имеют примерно одинаковые характеристики быстродействия, но КМОП технологии (от англ. CMOS — Complementary Metal Oxide Semiconductor) допускают большую степень интеграции элементов и более технологичны. По этой причине большинство современных микропроцессоров реализуются как КМОП-структуры.