Правоведение как учебная дисциплина

Следует различать правоведение как науку и как учебную дисциплину. Правоведение как наука представляет собой систему знаний о государстве и праве, их глубинных свойствах, соотношении с другими социальными явлениями. Правоведение как учебная дисциплина – это система знаний, формируемая на основе отбора научных знаний в образовательных целях.

Отличия правоведения как науки и учебной дисциплины:

1. По объему:

Объем научных знаний значительно шире объема знаний, включаемых в учебную дисциплину. В учебную дисциплину включаются лишь небольшая часть знаний, полученных наукой и прошедших апробацию. Чем выше уровень развития науки, тем содержательнее и полнее аналогичная учебная дисциплина.

2. По целям:

Целью науки является производство новых знаний, а целью учебной дисциплины – передача части имеющихся научных знаний обучающимся.

3. По субъектам:

Субъектами науки являются ученые-юристы, а субъектами учебной дисциплины – преподаватели юридических учебных дисциплин.

4. По степени объективности:

Система науки значительно более объективна, т. к. отражает объект и предмет познания. Учебная дисциплина в значительной степени субъективна, и зависит от специальности, формы обучения, учебного плана, учебной программы, конкретного преподавателя.

Тема: Право в системе социального регулирования