МОДУЛЬ 2. Тема 1. Древние общества Востока и античности

Тема 1. Древние общества Востока и античности.

Вопросы для самоподготовки:

· Понятие «древние цивилизации». «Первичные», «вторичные» цивилизации, поздняя древность.

· Речные общества междуречья, Древнего Египта, Китая и Индии.

· Понятие «история античности». История античности и история древневосточных стран: соотношения, связи и различия.

· Критская морская держава. Ахейский, архаический, царский, республиканский и эллинистические периоды истории древней Эллады.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Подготовка к семинарскому занятию (опросу);

3) Подготовка к интерактивному занятию;

4) Подготовка к дискуссии.

Основная и дополнительная литература: 5, 9, 10, 11.

Тема 2. Царский, республиканский и императорский периоды в истории Древнего Рима.

Вопросы для самоподготовки:

· Социально-политическое содержание понятия «Римский мир» или «Древний Рим».

· Первые цивилизации Италии. Этруски и Рим. Романизация Италии, влияние греческой культуры.

· Экспансия Рима в Восточное Средиземноморье и превращение его в средиземноморскую державу.

· Поздняя Римская империя. Появление колонов, вольноотпущенников, свободных крестьян, класса крупных землевладельцев.

· Зарождение бюрократии. Черты переходного периода.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Подготовка к семинарскому занятию (опросу);

3) Подготовка к интерактивному занятию;

4) Подготовка к дискуссии.

Основная и дополнительная литература: 5, 9, 10, 11.

Тема 3. Средневековье в истории человечества.

Вопросы для самоподготовки:

· Происхождение термина «средние века», периодизация истории средневековья и феодализма.

· Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств.

· Происхождение средневековых городов, их экономическая основа, социальная структура и внешний вид.

· Средневековое европейское общество, его иерархичность и корпоративность.

· Крестьянство и духовенство. Рыцарская культура.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Подготовка к семинарскому занятию (опросу);

3) Подготовка к интерактивному занятию;

4) Подготовка к дискуссии.

Основная и дополнительная литература: 1, 3; 5, 7, 8, 9, 10, 11.

Тема 4. Разрушение средневековой картины мира. Новая астрономия.

Вопросы для самоподготовки:

· Первый этап научной революции в раннее Новое время.

· Вклад Галилея в становление экспериментального метода научного познания.

· Усовершенствование техники средневековья.

· Предпосылки промышленного переворота.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Подготовка к семинарскому занятию (опросу);

3) Подготовка к интерактивному занятию;

4) Подготовка к дискуссии.

Основная и дополнительная литература: 1, 3; 6, 7, 8, 9, 10, 11.