Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В отличие от животных, которые отражают мир предметно, человек отражает мир в понятиях. Животные в предметном отражении фиксируют физические свойства каждого отдельного объекта действительности. Человек идет дальше и наряду с предметным отражением осваивает данную только ему способность понятийного отражения мира. Понятия лишены наглядности. Нельзя представить, а тем более увидеть «кошку вообще», «человека вообще». Понятие «кошка» характеризуется отсутствием единичных признаков отдельных, реальных кошек, однако, в нем отражены те признаки, которые характерны для всех кошек, то есть признаки, которые делают кошку кошкой. Итак, в понятии отражены общие и существенные признаки, характерные для данного рода явлений
Понятие – форма мысли, отражающая предметы в их существенных и общих признаках.
Языковой формой выражения понятий является слово или группа слов. Но понятие не тождественно слову. Выделяют несколько различных соотношений слова и понятия:
1. Одно слово обозначает одно понятие: «книга», «человек», «налог».
2. Группа слов обозначает одно понятие: «первый в мире космонавт»; «столица России», "экономическая теория", «ипотечное кредитование».
3. Одно слово обозначает несколько понятий (омонимы): «ключ», «ручка», «коса», «мир».
4. Разные слова обозначают одно понятие (синонимы): «хворь» - «болезнь», «враг» - «недруг», «менеджмент» - «управление».
5. Похожие слова обозначают разные понятия (паронимы): «экономный» - «экономичный».
Основными логическими приемами формирования понятий являются: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение.
Анализ - мысленное расчленение предметов на их составные части, мысленное выделение в них тех или иных признаков.
Синтез - мысленное соединение в единое целое частей предмета или его признаков, полученных в процессе анализа.
Сравнение – мысленное установление сходства или различия предметов по существенным или несущественным признакам.
Абстрагирование - мысленное выделение существенных признаков предмета и отвлечение от несущественных второстепенных признаков.
Обобщение - мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков.
Итогом применения перечисленных операций является образование понятия – одной из основных форм абстрактного мышления.
Основными логическими характеристиками понятия являются его содержание и объем.
Содержание понятия – это совокупность существенных признаков класса предметов, обозначенных понятием.
Признак называется существенным или сущностным, когда в нем отражается сущность объекта. Это признак, который является наиболее важным, главным, основным, который отличает предмет от всех других существ, объектов, предметов и вещей и делает предмет именно этим предметом, а не другим.
Чтобы установить содержание понятия «студент»: следует указать три важных признака: 1- человек, 2- обучающийся, 3 - в вузе. Содержание понятия «товар»: 1 – предмет; 2 – изготовленный человеком, 3- для обмена.
Различают основное и полное содержание понятия.
Основное содержание – это совокупность признаков, необходимых и достаточных для выделения данного класса предметов и отличения его от других.
Полное содержание – это содержание понятия с учетом всего имеющегося знания о предметах.
Объем понятия - это совокупность предметов, обладающих данным содержанием. Например, объем понятия «студент» составляют все учащиеся вузов, объем понятия "товар" выражает всю безграничную совокупность товаров.
Содержание и объем находятся в обратно пропорциональной зависимости: чем больше объем понятия, тем меньше его содержание и наоборот. Например, сравним два понятия «студент» и «студент ПИЭФ». По объему понятие «студент» больше, так как студентов вообще больше, чем студентов ПИЭФ, но по содержанию понятие «студент» беднее, уже, так как здесь нет дополнительной характеристики – учеба в конкретном вузе.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 991 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!